就立刻蹲下，把脸埋进了桌子上，只露出两只发红的耳朵。

    轮到扎着两个小揪揪的小女孩时，她扭捏了半天，在吉永老师鼓励的目光下，才用几乎听不见的声音说：

    “……丽荷。” 旁边吉永老师听到后帮她大声“翻译：“她说她叫菜下丽荷！ ”孩子们笑了起来，菜下丽荷也抿着嘴，偷偷笑了。

    一个接一个，奶声奶气的介绍声在圆圈里响起，夹杂着喜欢的恐龙、爱看的动画片、昨晚梦见了冰淇淋山等各种可爱的“补充说明”。最初紧张的气氛，不知不觉就被这稚嫩而真诚的声音变的轻松热闹

    轮到藤原清逸的时候，他甚至不用老师轻声提醒，自己就站了起来。小小的身板挺得笔直，下巴微微扬着，象一棵准备迎接阳光的小白杨。

    “我叫藤原清逸，今年3岁，喜欢音乐，看电影 梦想是将来成为一名导演巴拉巴拉” 声音响亮，不大，却让每个小朋友都听得清清楚楚“

    他的话象一颗小石子投进平静的湖面。原本有些走神的孩子，眼睛一下子亮了，看向他。连刚才害羞地把脸藏起来的科洱五次郎，也悄悄抬起一点头，偷偷看他。

    他说完，并没有立刻坐下，而是自然地看向一个紧张绞着手指的小女孩，朝她用力点了点头，好象在说“该你了，别怕”。

    那是属于孩童的笃定，对自己被世界接纳这件事，没有丝毫怀疑。阳光落在他的发梢和肩膀上，他坐下时，好几个孩子的目光还看着他。一种名为“榜样”的东西，悄悄地在他身上生了根。