在国外，有感于自己没有系统的学过，有感于自己理论的缺失，在国外已经系统的学过一遍了。

    不过都是人家的心意，杨皓也想了解一下，国内跟国外的教育差异。

    对比实际差别不大，首先是表演专业，声台形表基础训练。

    声乐：包括发声方法、呼吸控制、共鸣运用

    使学生能够运用声音塑造角色、表达情感。

    这部分杨皓太专业了，跟着杨奶奶，两年时间，再加上在国外的学习，不管是理论还是实践，都是专业级的。

    台词：涵盖正音练习、语言表达技巧、台词朗诵等内容，帮助学生清晰准确地表达台词，掌握不同语言风格和情感表达。

    这个跟唱词发音的技术要求有些类似，当然只限于现在的音乐教育训练，以后什么牛鬼蛇神都出唱片了，不讲究这些。

    形体：涉及基本的形体姿态训练、舞蹈基础训练、形体表现力训练等，让学生通过身体语言展现角色的性格和情感。

    这个杨皓没问题，头两张专辑里面唱跳的歌曲不少，杨奶奶专门找舞蹈学院的老师调教过他。

    表演：有解放天性训练、无实物表演、单人小品、多人小品等课程，培养学生的想象力、感受力和表现力，使其能够真实自然地塑造角色。

    这个难不倒他，后世短视频时代，全民表演，海量的段子可以参考。

    角色塑造与剧本分析：学习分析剧本，理解角色的背景、性格、目标和情感脉络，通过各种表演练习和实践，掌握塑造不同类型角色的方法和技巧。

    这个更没问题，本身杨皓上辈子最开始就是编剧出身。