因为这份恐惧太强烈，才辗转找到苏俊毅求助。
听完她的诉求，苏俊毅忍不住揉了揉太阳穴。
光靠几本东拼西凑的书、几条似是而非的论断，就认定婚姻注定坎坷——这也未免太离谱了！
苏俊毅起初并没把小南的疑问放在心上，可小南接连追问，语气越来越急切，最后干脆直截了当地向他发问。
眼看她为这事焦灼不安，苏俊毅只好拨通她的语音通话，一条条、一桩桩地把自己的看法讲清楚。
电话里，他还特意叮嘱小南稳住心态，专心备考，力争考进一所实力强、口碑好的研究生院。
听完这番话，小南心头的石头落了地，语气也轻快起来，真诚地向苏俊毅道了谢。
看到学生打心底里信服自己，苏俊毅心里也踏实、暖和了不少。
刚处理完小南的事，这一天的工作也就基本收尾了。
确认再无其他急事，苏俊毅便把陈彦斌叫进了房间。
“说吧，你打算揭黑豹哪几条底？”
门一关，苏俊毅开门见山。
揭底？
陈彦斌一怔，脸微微涨红。
愣了两秒才反应过来，忙解释：“老大，我可不是打小报告啊！手里的证据，一条条都清清楚楚！”
“证据我信，但眼下事儿多，你捡要紧的说。”苏俊毅瞥了他一眼，语气略带不耐。
虽没得到预想中的重视，陈彦斌也不敢多嘴，迅速理了理思路，开口就讲：“老大，黑豹真不像话，毛病一大堆……”
接下来整整六十分钟，他几乎没停过嘴，翻来覆去讲黑豹的种种不是。
黑豹确实招人烦，这点苏俊毅比谁都清楚；可听着陈彦斌絮絮叨叨、越说越委屈的样子，他还是忍不住皱紧了眉。
“既然他这么难相处，你干吗不干脆调开？”
苏俊毅终于打断他。
调开？
陈彦斌又是一愣，随即脱口而出：“老大，您这儿离得开我吗？我要真走了，谁替您跑腿、盯事、搭把手？”
苏俊毅听了，先是点头，接着话锋一转：“你说得在理。正好，我手上有个活儿，倒能让你顺理成章离开他一阵子——你敢不敢接？”
“老大交代的事，刀山火海我也蹚！”
见他态度干脆利落，苏俊毅满意地点了点头。
等陈彦斌表完忠心，立马又追问一句：“那黑豹那边，您准备怎么动？”
这个问题，让苏俊毅微顿了一下。
稍作停顿后，他摆摆手：“时间不早了，先歇着。明天找空细聊。”
话已出口，陈彦斌哪敢多留，应声点头，转身出门时还顺手帮苏俊毅带上了房门。
人一走，苏俊毅独自坐在书桌前，静默良久。
最近投到他门下的学徒越来越多，其中已有几个功底扎实、能独立排盘断八字的苗子。
教这样的学生，反而更费思量。
教育圈有句老话：想给人一碗水，自己得有一桶水。
苏俊毅觉得，是时候把散落在各处的知识，重新捋一遍、串成线了。
早年学算命，他从五行旺衰起步；等掌握得差不多，又啃下了盲派技法、传统派路数……
一路走来，真正让他长进的，从来不是书本或口诀，而是实打实的案例推演和反复验证。
知识是死的，不动脑子去琢磨、去试错，背得再多也是白搭。
想通这点，他的教学思路一下子清晰了：
理论之外，必须加大量实操训练——让学生不停练、反复改、当场悟。
不过这种练中学的方式，只适合已有根基的人；零基础的学员，还得先扎牢理论根基。
目前所有学生里，真正够得上“有基础”标准的，仅有一个。
“以后就用做题带教法——先让他独立解题，我再逐题点拨。”
琢磨半天，苏俊毅只敲定这一招。
其实，有个基础扎实的学生，对老师而言是把双刃剑。
难处在于：备课更耗神，每个环节都得反复推敲；
好处也很实在：教的过程，也是反向锤炼自己的过程。
总体权衡，利远大于弊。
毕竟苏俊毅自己也还在精进路上——以他的身份，早已没人能当他师父，唯有靠“教中悟、教中升”这条路，稳扎稳打往前走。
教案理顺后，他又拿出法阳的作业，逐条过了一遍，挑出关键问题，简明扼要地给他反馈了一遍。
此时已是凌晨，黑豹早已蹲守在苏俊毅房门外。
往常这个点，屋里早就悄无声息；
可今晚却隐约传出人声，像是语音