这玩意儿……当年我也是这么烦人的吗？
二皇子周承恪笑了笑，觉得这些问题还挺可爱的。
郑玄擦了擦额头上的汗：“殿下，孔子的生平，臣可以下次专门讲。今日我们先讲《论语》的原文……”
“可是太傅，”承煜歪着脑袋，一脸真诚，“煜儿连原文的字都认不全，您讲意思煜儿也听不懂呀。您能不能先教煜儿认字？”
郑玄心里咯噔一下。
对啊！小殿下连字都认不全，讲《论语》的意思有什么用？他之前备课的时候怎么没想到这一层？
他忘了，十一殿下进学才几个月，他把十一殿下当成了以前教过的那些学生，那些学生进学之前就已经在府里启蒙过了，识字、背书都是基本功。
但十一殿下不一样，十一殿下才五岁，启蒙才几个月，认识的字能读读《三字经》已经不错，至于《论语》，对他来说，和天书没有区别。
郑玄默默合上了教案，“殿下说得对，是臣疏忽了，今日不讲《论语》，臣先教殿下认字。”
承煜眼睛一亮，立刻把毛笔从笔筒里抽出来，举得高高的：“好！”
窗外，四个脑袋同时松了一口气。
郑玄拿起笔，想了想，在纸上写了一个字：“箪。”
“殿下，这个字念‘箪’，竹字头，下面一个单。是一种竹编的食器，是老百姓用来盛饭的。”
承煜歪头看了看：“这个字好难写呀！好多笔画！”
“是的，这个字确实不容易。不过殿下既然已经开始读《论语》，也该认识它。《论语》里有一句：‘一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’说的就是孔子的弟子颜回，用箪盛饭、用瓢喝水，住在破巷子里，别人都替他发愁，他却乐在其中。”
承煜眨巴眨巴眼：“颜回好厉害呀！但是箪长什么样呀？煜儿没见过。”
郑玄愣了一下：“就是竹编的圆盒子，有盖子的那种。”
“那煜儿能用它盛饭吗？”
“殿下，如果想也可以。”
“哦。”承煜点了点头，又问：“那瓢是什么？是水瓢吗？煜儿见过水瓢！御膳房的大师父舀水用那个！”
郑玄刚要接话，承煜又抢着说：“那‘巷’是什么？是胡同吗？煜儿没去过胡同，父皇说煜儿不能出宫。陋巷是不是很破的地方？颜回为什么要住那种地方？他不怕吗？他没有父皇吗？”
一个“箪”字，引出来七八个问题，郑玄正要解释。承煜已经低头看纸上那个“箪”字了，皱着眉，一副正在努力辨认的样子。
片刻后他抬起头，目光坚定：“太傅，这个字这么难写，煜儿一定要先学会它！到时候写出来给父皇母后看，他们肯定夸煜儿！”
郑玄对上承煜亮晶晶的大眼睛，到嘴边的话又咽了回去。他忽然想起小殿下的二舅舅——鸿鹄书院的院长沈明仲。
难怪当初陛下有意给小殿下选先生时，沈明仲一个劲地推脱，还举荐自己：“太傅您学识渊博、德高望重、桃李满天下，教小殿下那是天选之人！晚辈这点微末学识，哪敢在太傅面前班门弄斧？太傅您就别谦逊了，小殿下的启蒙非您莫属！”
嘴上把郑玄夸上了天，自己倒是溜得比兔子还快。
当时郑玄还觉得沈明仲是真心推崇自己，心里还美了一阵子。
现在他完全理解了，什么推崇？那分明是跑得快啊！那沈明仲精得跟猴似的，早就知道教小殿下是个烫手山芋，把自己推到前面当挡箭牌，自己躲书院清闲去了！
教小孩子，真的难，不是一般的难啊！
郑玄放下笔，看着小殿下写满好奇的小脸，心里想：千古一帝，难道不能自学成才吗？这样他就不用教了。
不行，他是太傅，教不好就是他的责任了。要是小殿下长大后没成为天幕说的那样，他郑玄就是第一罪人了。
到时候史书上怎么写？“天启皇帝幼时顽劣，太傅郑玄教导无方，致圣主未成圣主”？那他这辈子的名声就全完了，晚节不保啊！
他低头默默地把教案合上，算了，今天的课就到这里吧，再教下去，不是殿下崩溃，就是他崩溃。
“殿下，今日的课就到这里，回去把今日学的字各写二十遍，明日臣检查。”
“好！”承煜开心地答应了，朝郑玄行了个礼，“太傅辛苦了，太傅再见，煜儿回去写大字了。”
他蹦蹦跳跳地跑出上书房，一开门，正好撞见窗外蹲成一排的四个哥哥。
“大哥！二哥！三哥！九哥！”承煜挨个喊了一遍，“你们在做什么呀？在偷看煜儿上课吗？”
四个皇子齐刷刷地站起来，动作整齐得像排练过。
大皇子周承衍咳了一声：“路过。”
二皇子周承恪：“顺路。”