了一圈全班。视线从秦风这里经过的时候，停了大约一秒，然后继续往前，开始讲课了。

    今天讲的是二项式定理，黑板上的公式往右展开了三行，赵国强手里的粉笔比较顺手，字写得比平时大，最后一行超出了黑板边缘一点，他用手指抹掉了重写。

    秦风把公式记了下来，然后在旁边的空白处写了一行字：

    等。

    还有二十八天。

    这两个字写完，他重新把目光落到黑板上。

    二十八天里，音乐那边不需要他再操心，该做的已经做了，等着就行。网文两本书已经定时传好了，够发一段时间，也不需要动。股票账户里的钱放着，现在持的是长线，不用天天盯盘。

    他需要做的只有一件事——把这二十八天的备考时间用满，用准，不浪费。

    赵国强在黑板上写下今天第一道例题，是一道典型的二项式展开综合应用题，秦风扫了一眼，题型他见过，这类题的解题路径在他逆向工程的体系里已经走通了，高考真题里有类似的，他做过不止一遍。

    但他没有把笔放下，继续跟着赵国强讲的步骤往下记，把每个细节的处理方式都落到纸上。

    这就是这二十八天的状态——不是依赖手里的那份答案去蒙，而是把每一个已知的框架真正消化进去，让它成为自己的东西。

    这样，到了考场上，就算遇到稍微变了形的题目，也有应对的底气。

    他把最后一行公式写完，在本子边角标了一个日期：五月中旬。

    倒计时开始了。