当隆巴顿和布莱克在头脑风暴的时候，查尔斯在法尔巴顿城堡的走廊里脚步匆匆。
他刚结束了一场关于“人工智障”的技术探讨会，离开会议室后径直走向财务室，准备领取上个月的工资。
推开财务室那扇厚重的铜皮橡木门，他看见德拉库尔教授正站在柜台前。
德拉库尔教授手里拿着一张显然是加布丽的项目提成单，也在等侯领取报酬。
两人简单寒喧后，德拉库尔教授敏锐的目光在查尔斯脸上停留了片刻。
他微微蹙眉，低声关切地问道：“你的脸色似乎不太好，年轻人。”
“是遇到什么难题了吗？”
他注意到查尔斯眉宇间那几道不自觉蹙起的细纹，象是被无形的心事不经意间捏出来的痕迹。
查尔斯点了一下头。。
这个念头本身已足够令人困扰，而它又悄然衍生出一个更根本的问题：自己是否还有必要，在霍格沃茨按部就班地度过完整的七年。
查尔斯迟疑了一下，用比平时低沉了几分的声音说：“确实有件事，让我有些难以决断。”
他深吸一口气，决定向这位以后应该会是一家人的教授透露一丝困惑：“我很好奇，为什么麦格教授会建议我在这个学年就参加终极巫师等级考试。”
“这背后是否有什么特别的原因？”
“你竟然不知道？”德拉库尔教授显得十分惊讶，眉毛高高挑起，仿佛听到了什么不可思议的事情，“魔法部的《第二十四号教育令》在开学前就已颁布了。”。”
查尔斯惊得瞪大了眼睛，心脏猛地一沉。
他马上明白了，好家伙，还以为乌姆里奇发生了什么改变，不再暗中搞鬼，原来是先直接向教授们亮刀。
这一刀的威力可是不小，锋利的刃口直指霍格沃茨的根基，搞不好要颠复这所古老学校上千年的教程传统。
难怪麦格教授私下让自己参加考试，这应该是想拉高今年的通过率，在冰冷的数字游戏中争得一席之地。
德拉库尔教授匆匆把金币塞进口袋，转身离去，说要赶着把钱送回去给加布丽。
查尔斯独自站在原地，内心思绪翻涌，之前的困惑非但没有消散，反而象一片更浓重的迷雾笼罩了他。
他决定去三把扫帚酒吧喝一杯，听听其他人怎么说，或许能理清头绪。
酒吧里人声鼎沸，罗斯默塔女士刚为查尔斯端上话梅青桔柠檬快乐水，麦格教授便风风火火地走了进来。
她步履匆匆，眉头紧锁，翠绿色长袍在飘动，在看到查尔斯时略微停顿。
“查尔斯，”她说道，“正好遇见你。”
“关于一些事情，我们需要谈谈。”
查尔斯跟着麦格教授在角落的卡座里坐下，罗斯默塔女士端来她常喝的饮料。
麦格教授向罗斯默塔女士道谢后，转向查尔斯，神情极其认真地说：“查尔斯，你是否愿意考虑开办一个变形术的课外补习班？”
“啊？”查尔斯愣了一下，这是从来没想过的发展。
“补习班？”他不解地问，“这个班的目的是什么？”
麦格教授从手包中拿出一份文档交给查尔斯。
这是一份新鲜出炉的文档，《霍格沃茨教程考核方案》，署名是乌姆里奇。
其馀各年级期末考试优秀率必须比前三年平均水平提升百分之十；
查尔斯很快在心中计算明白了，说道：“单就变形术而言，前几年有赫敏这样的学生极大地拉高了期末考试的优秀率基线。”
“而象金妮他们这一届，还有往后几届，似乎并没有出现能与她媲美的学生。”
“还有你，”麦格教授目光灼灼地看着他，“所以，我希望能借助你的力量，在课外辅导一批有潜力的学生。”
查尔斯没有立刻回答。
他端起杯子喝了几口饮料，思考片刻后摇了摇头，说道：“教授，我并不认为那些在课堂上就没有好好学习的学生，能够轻易通过课外补习班把成绩显著提升上去。”
麦格教授一直是学神，认为只要努力一下就能把魔咒学会。
查尔斯则很清楚，不少人一辈子都学不会微积分。
他继续说：“如果要开展辅导，对象或许应该局限于那些自身有强烈意愿、主动追求成绩提高的学生。”
“强制性的、大规模的补习，耗费巨大精力，且效果十分有限，得不偿失。”
麦格教授有点明白了他的意思，若有所思地点了点头。
然后查尔斯将自己的建议说了一下，副校长表示有点道理。
对于他而言，亲自去开办并管理一个辅导班是不可能的，他的