余笙和许意各自回去换了身衣服，才来到破冰活动的教室。
教室靠近学校西门，是旧楼翻新过的，听说之前是一个仓库。
现在刷了白漆，添置了多媒体设备，摇身一变，成了‘多功能教室’。
多功能的意思就是——没有固定功能，谁抢到就是谁的。
虽然今晚的活动叫‘破冰活动’，但其实更像是玩尬的。
到时候万一同学们比较沉默，气氛活跃不起来，冰没破，人先裂了。
余笙和许意负责的是一个英语专业的班级，该班的班主任早早就到了。
作为一个刚上任的此岗位的年轻老师，她必须来参加这次活动。
她需要借这个机会了解学生在非正式场合的表现，以便观察很多课堂上看不到的特质，为后续教学做准备。
当然，这些都是学校要求的。
这帮刺头学生，军训的时候就不断给她找麻烦，她才不想来。
班主任望了眼教室，灯光明晃晃的，把场地照得很亮。
还有不到半小时就是破冰活动了，一个提前来的都没有。
这时，教室半掩的门被推开。
班主任神色一喜，以为总算有懂事的学生了，结果映入眼帘的却是两个陌生面孔。
许意微笑着说：“老师好，我们是今晚的主持。”
“许意，余笙，对吧？”
班主任感觉自己想多了，点了点头，目光在两人身上流转：
“你们来得倒是挺早……不过，我记得主持安排应该是一男一女搭档？”
“是啊。”许意不慌不忙地接话，“我搭档是男生，只是长得清秀点。”
班主任闻言笑了笑：“我还以为自己记错了。”
余笙：“……”
“你们是不是还要弄准备工作？”班主任让出讲台的位置，“我就不打扰你们了。”
说罢，她就拿着手机走到了教室外的走廊上，看
屏幕好像正准备给谁打语音电话。
等她走远，许意偏头看余笙：
“你紧张？”
“没有。”
“撒谎。”
余笙默默走到讲台，把许意提来的笔记本电脑摆好。
提前准备好的PPT已经排过版，许意有调整过，没有直接照搬学长学姐的。
从开场到结尾，时长预计控制在四十分钟内。
换作以前，少说要一个小时起步。
什么都讲究快的时代里，连破冰活动也要顺应潮流。
PPT调试好，音响也没出问题，许意翻出了几包提前准备的糖果。
她拆开包装，顺手喂了一颗给余笙。
余笙下意识地张嘴，配合得近乎本能。
“待会儿互动环节就送这个。”许意晃了晃糖果包装，“发放任务就交给你了。”
紧接着，许意把PPT切换回了第一页，放大全屏。
只见纯白背景中央有一行字：
“空座位等待新故事。”
很快，有零零散散的同学走进来。
教室里没有桌子只有椅子，被摆成了一个开口向讲台的马蹄形。
左右两侧逐渐坐满，正对讲台的椅子还空着些。
到了六点半，班主任点了点人数，都来齐了。
她很欣慰。
撤掉几张空余的椅子，大家围拢，活动就开始了。
“同学们晚上好，我是……”
许意声音清亮，介绍了一下自己，又介绍了一下余笙。
余笙便跟着说出早就准备好的那句：
“待会我们玩几个小游戏，很简单的那种。”
她的声音不大，但话筒音效不错，稳住了全场的注意力：
“主要就是让你们互相认个脸熟，不用太紧张。”
第一个游戏是‘反向点名’。
被叫到名字的
同学什么都不用干，反而是坐在该同学两侧的人要立刻站起来。
站错、漏站、反应慢的同学，通通要被请上台自我介绍。
鉴于活动搞得比较晚，大家都有一定的熟悉度了，许意把名字换成了学号，并给了大家几分钟时间记忆所有的人的学号。
这是个狠招。
一次性报出多个学号，肯定有人反应不过来，从而中招。
等他们淘汰了，“存活者”要向中心补位，左右相邻的人就会发生变动，对应的学号也随之改变。
几乎几轮下来，就能让大部分人上台自我介绍。
如果报到两个互为左右的同学的学号，也没关系，有补充条款，被报到学号的一律不用站起来。