多。

    因此希腊也不得不持续派遣留学生，同时还想尽办法向外聘请那些有才学的人担任大学老师和教授。

    人类进入工业化时代，作为后发国家，想要快速追赶，教育是重中之重，无论是上一世的祖国，还是德国，能够快速追赶上来，最内核的原因之一就是教育搞好了。

    因此希腊教育的发展，奥托也参考了这两个国家，一边夯实基础教育，然后按照学生的水平分流。

    学习水平稍差的人可以选择技术教育，去工厂当技术工人，专门学习一门生产技术能力。

    水平高的一部分挑选出来进入大学开展高等教育，接受更加严苛的培养和筛选。

    这是上一世他重生前祖国进行的教育改革方向，其中也大量参考了德国的教育模式，是目前奥托能够想到的最适合的道路，让教育整体为国家的战略发展服务，推动希腊快速进行工业化。