清楚，但他没有解释。

    看着筱婷头上的橡皮筋，他忽然觉得心突然揪了一下。

    他和黄玲是双职工，却连一根头绳都买不起，不过这一切与黄玲无关，都是“自己”的错。

    七点钟，图南起床了。

    看到庄超英还在家，他眼神里闪过惊讶，只喊了声“爸”，也没等庄超英回复，他就默默去洗漱了。

    早饭是稀粥、咸菜和昨晚剩下的半个馒头。

    庄超英把馒头掰成三份，最大的给图南，中间的给筱婷，最小的自己拿着。

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    黄玲那份她早就留出来了，还在锅里温着。

    七点二十，庄超英提着筱婷的小书包：“走吧，今天爸爸送你。”

    筱婷看看妈妈，黄玲点点头：“跟爸爸去吧，在学校听老师话。”

    “嗯！”

    一只小手试探性地伸过来，握住庄超英的两根手指。

    那只手很小，很软，手心有细密的汗。

    出门时，巷子里的邻居正在生炉子。

    张婶看见庄超英牵着筱婷，愣了一下，随即笑起来：“庄老师送闺女上学啊？真是少见！”

    “嗯。”他简单应着。

    筱婷却挺起了小胸脯，把爸爸的手握得更紧了些。

    去幼儿园的路上要穿过两条街。

    清晨的街道，路上自行车的铃声响成一片，早点摊冒着热气。

    筱婷一开始很安静，走了几分钟后，话匣子慢慢打开了。

    “爸爸，我们育红班的玉兰花开了。”

    “嗯。”

    “王老师说我折纸折得好，给了我一颗小红星。”

    “筱婷真棒。”

    “昨天中午吃的是白菜炖粉条，我吃了两碗。”

    碎片碎片化的，稚嫩的，关于一个六岁孩子世界的全部。

    庄超英耐心的听着，偶尔回应一句。

    他发现，当自己说“嗯”的时候，筱婷会继续说。

    但当他问：“真的吗”或者“然后呢”的时候，小姑娘的眼睛会亮起来，说得更起劲。

    孩子的要求很简单——只是被听见，被回应。