海风，晚上吹陆风。这是最简单的海陆热力性质差异原理。”

    他随手又翻了一页，目光掠过一段文字，

    “滩涂留下蜿蜒的光痕，恍若大海用微光写下的情书，等待晚风来读时，又化作千万点萤火，漫入深蓝的梦境。”

    “写的什么啊。”

    地理老师用指节敲了敲小说的页面，发出清脆的响声。

    “这种夜晚，滩涂上出现的蓝色微光，八成是甲藻类大量繁殖引发的生物发光现象，往往是赤潮的前兆或组成部分。”

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    “有人知道，藻类过度繁殖会有什么影响吗？”他环视教室。

    教室里一片沉寂。

    “巫马？”地理老师的目光落在一身影上，“你知道吗？”

    自从上次在巫马与比企谷传纸条事件中提问这个学生后，他就发现巫马知识储备远超同龄人，而且从不炫耀；即使早已掌握课堂内容，上课也从不睡觉。

    这么简单的问题，对他来说应该不难。

    怎么还有我的事？

    正在吃瓜看戏的巫马卷柏缓缓起身。

    “藻类大量繁殖会导致水体缺氧，造成鱼类等海洋生物大规模死亡……”

    “很好，坐下。”地理老师赞许地点点头。

    “老师……平冢老师要是听到您这么解构文章，可能会想砍死您。”

    “看轻小说不就图个乐子嘛……”

    角落里传来小声的吐槽。

    “娱乐不等于可以背离基本逻辑。”地理老师道，“无论是欣赏文学，还是日常娱乐，拥有一个清晰的认知框架，才不至于被轻易带偏。”

    停顿了一下，将小说还给海老名。

    “至于这位作者……如果他肯花点时间了解一下基础的自然现象，笔下的世界或许会更真实。”

    【休想逃走菠萝包：什么东西从我脸上压过去了？】

    老师随后话锋一转，重新走上讲台，“言归正传，我们来看季风环流……”

    （未完待续）