“魏校长，各位专家，路途辛苦，请。”
江辰的态度不卑不亢，既表现出了尊重，又没有过分的热情。
魏国强暗暗点头，从这个细节，他就能看出眼前这个年轻人，绝非普通的暴发户。
然而，就在他们即将走进会议室大门时，一个不和谐的身影，再次出现了。
江建文，这个被打发走的“酸秀才”，竟然贼心不死。
他不知从哪里又纠集了村里几个思想最顽固的老头子，像几根木桩子一样，梗着脖子，伸着骼膊，直接在会议室门口，摆出了一个简陋的“拦路阵”。
“站住！”
江建文一看到江辰领着这群“城里人”过来，立刻扯着嗓子，中气十足地嚷嚷了起来。
他今天换了一身行头，那件发硬的中山装不见了，取而代
之的是一件不知道从哪个旮旯里翻出来的长衫，手里还摇着一把破旧的蒲扇，努力想营造出一种“乡贤名士”的派头。
“我江家村的学堂，不是什么人想进就能进的！”
江建文将那把破扇子“啪”地一下合上，指着魏国强等人，用一种居高临下的语气说道。
“你们这些城里来的先生，满脑子都是些洋墨水，根本就不懂我们农村娃的苦！”
“你们知道什么是‘抢收’吗？你们知道什么是‘拾粪’吗？”
“在我们这儿办学，就得按我们农村的老规矩来！”
“想要进这个门，可以！先跟我们这些庄稼人，切磋切磋学问！”
“要是你们连我们都辩不过，那就说明你们没本事，趁早哪儿来的回哪儿去，别在这儿丢人现眼，眈误我们孩子的前程！”
江建文这番话，说得是慷慨激昂，义正言辞。
他身后的那几个老头子，也跟着连连点头，一副“我们才是真理”的模样。
这番无赖的说辞，让跟在后面的王大苟和几个安保队员，脸都黑了。
王大苟的拳头，捏得咯咯作响，眼看就要上前动手清场。
江辰却抬手拦住了他，脸上反而露出一丝饶有兴致的微笑。
他知道，不让江建文这颗老鼠屎彻底死心，他就会象个苍蝇一样，没完没了地嗡嗡叫。
今天，正好借着魏校长这把最锋利的刀，把这颗毒瘤，连根拔起。
魏国强在教育界摸爬滚打了四十多年，什么样的人没见过。
眼前江建文这点小伎俩，在他看来，简直就象是三岁孩童的把戏，幼稚又可笑。
他非但没有生气，反而笑呵呵地走上前，对着江建文拱了拱手。
“这位老先生，言之有理。”
“教育，确实要因地制宜。”
“既然要切磋，那不知老先生想从何说起？”
江建文见对方如此“上道”，顿时得意起来，蒲扇摇得更欢了。
“哼！算你识相！”
他清了清嗓子，摆出一副考官的架势。
“我也不为难你们，我就问你们，何为‘教’？何为‘育’？”
在他看来，这种玄而又玄的问题，最能体现一个人的“学问”。
魏国强笑了笑，不答反问。
“在回答老先生的问题之前，我也想请教三个小问题，不知可否？”
“问！随便问！”江建文自信满满。
魏国强点点头，缓缓开口，声音清淅，逻辑分明。
“第一，我们江家村，地处山区，留守儿童比例想必不低。这些孩子长期缺乏父母关爱，容易产生自卑、孤僻甚至逆反的心理。请问，我们作为教育者，应当如何进行有效的心理疏导，是创建‘一对一’的成长文档，还是引入专业的‘沙盘游戏’疗法更为妥当？”
“第二，国家现在大力提倡素质教育，要将德智体美劳全面发展落到实处。那么在我们的课程设计中，是应该侧重于本地非物质文化遗产的传承，比如开设‘江氏刺绣’、‘土法酿酒’等乡土课程，还是应该直接引进国际上最前沿的STEAM教育体系，从小培养孩子们的科学思维和动手能力？二者如何结合，才能既保留乡土本色，又不与世界脱轨？”
“第三，也是最重要的一点。面对青春期的孩子，难免会出现早恋、网瘾、校园霸凌等问题。传统的教育方式，往往是‘堵’和‘罚’，效果不彰。请问，我们是应该采用荷兰的‘开放式讨论’模式，还是借鉴芬兰的‘反霸凌KIVA计划’，来构建一个更加积极、健康的校园生态？”
魏国强的这三个问题，一个比一个专业，一个比一个尖锐。
每一个问题，都直指现代乡村教育最内核的痛点。
他话音刚落，身后的几个教育专家都会心地笑了。