閒暇时，他会自谴自责，除了觉得自己荒唐之外，还觉得有愧於周德东。但这种心理並没有持续多久，自己已经这样了，荒唐点又有什么？有愧於周德东，不存在的，他已经背叛了沈春红，自己不过是替她找回心理上的一点平衡。
八月二十四號上班到学校后，张建勛没有看到沈春红，得到的確切消息说，她被调到中心校，这是很令他感到突兀的事。同样令他感到突兀的是政產校“黄”了，所有的师生都並了过来，原来的政平校长赵红光接任现在的政兴校长一职。与赵红光一同过来的还有四十四五岁的李喜春。其他政產校的老师们都就近分散到各校，各领一职，没有閒余。
赵红光，这个四十六岁的男老师颇具能量。九几年的时候，他从政兴调转到洗涤剂厂做了管事的小头目，风风光光地享受了十来年后，突然又转回教育界。据他说，洗涤剂厂经营不善状况不佳管理混乱辉煌不再，恐过不了几年就有倒闭的风险。由学校调转到工厂，再由工厂转回学校，好像没有费他多少周章，简直可以用来去自由一样形容。详细情况不得而知，只听说他的姑表弟是什么什么长。赵红光重归学校时，恰好陈启军的老爸陈老太已近退休，就安排他去那位老校长手下干工作。等陈老太未到退休年龄而卸任校长一职后，赵红光理所当然地接任，可谓是一帆风顺水到渠成。
赵红光来来去去在哪都能当上校长的事，很令人玩味。同样令人玩味的还有付学斌。付学斌很是寡言少语，表情也落寞惆悵，就像有所失一样。
沈春红调转去了中心校，张建勛就感到有一些失落。不能在每天都能看到她婀娜的身形，不能在每天都能看到她如花的笑靨，这是一个很大的损失。这个损失是无法弥补的，也无法找到一个人来代替。所以在眾人小小的重逢的喜悦中，他给沈春红髮简讯：
你怎么说走就走了，一点预兆都没有。
很快，沈春红回復道：
因为政產校黄了，老师们都分散到其他学校，所以我就被调回。我自己都不知道会有这种结果。调回中心校我很高兴，因为可
沈春红的简讯没有把她想要说的完整地表达出来，因为受字数限制。但是，张建勛可以联想得出，沈春红现在有无限的伤感和失落，她不会每天都能看见自己了。果然，过了一会儿，沈春红又发来简讯：
离开了政兴学校，我就不能天天见你了。再想见你，就得找时间找机会。我相信会有时间会有机会的。
张建勛读完简讯后，把手机放进腰间的手机套里，然后靠著椅背微仰著头看棚顶，棚和墙的交角处有一个蜘蛛网。他没有留意到周诗云正在一眼一眼地望向他，那目光里有辨识不清的含义。
赵红光等人们聊天的热情慢慢消减下去后，说：“各位老师，现在我们开会。”
听到这句话后，张建勛坐直身子看向赵红光。赵红光个子中等偏上，胖瘦相宜，他浓重的眼眉是一个明显的標识，再配以一双炯炯有神的眼睛，显示他的精明和干练。
“各位老师，我们都是老胳膊老腿了，就不做过多的介绍。我们现在虽然是开会，也不过是隨便说说。我不喜欢长篇大论，长本大套，就是想哪儿说哪儿。先说我们的人事安排，除了李喜春老师接沈春红的班以外，其他的都不动。我是从政兴村走出去的，对这里的一草一木都充满了感情。咱们上课还是老办法，別听上边了瞎乱乱。对学生你们要狠管，別怕出事，出事儿有我担著。” 赵红光果然是想哪儿说哪儿，完全没有章法。他讲完之后就开始分发教材和备课笔记，然后又说：
“学斌和王清会老师的课再研究，现在你们愿意备课就备课，不愿意备课就扯閒白。”
待了一暑假，人们都对写字感到生疏，谁还愿意现在就备课？於是说笑声又四起，大家都在传播著各自听到的新闻，或者说自己在生活中的体会。张建勛注意到李喜春不大爱说，只是偶尔插上那么一句半句。
“那年，叶吉平老师说给我一个劳模，意思是我工作踏实，成绩好。我当时就说，叶老师我谢谢你，这个劳模我不要。那是市劳模，可不是乡劳模，含金量很高的。当时叶老师就说你，这个人真是，给你劳模你还不要，別人爭还爭不来呢。我说，叶老师不是我驳你面子，你要给我劳模，別人不得说三道四？我到什么时候都得感谢叶老师，没有他，我的高级就延后几年才能定上。”
王清会听完赵红光的一大段话后，接过说：“那是，那是，叶吉平那个人多都笑模笑样的，谁去找他办事，他都乐呵接待，能办的都给办了。我听说他把照顾困难户的名额给了大老猛，