“没错。”孙教授点头。
“那我换个说法。”叶风的语速不快，但条理清晰得惊人。
“您看石板左上角这一组符文，一共六十四枚，排列成八行八列。
每一行每一列的符文变化，遵循的并不是对称或镜像的规律，而是一种……
递进的、累加的、螺旋式上升的结构。”
教室里渐渐安静下来，所有人都看着他。
孙教授的眉头慢慢松开，眼神中闪过一丝意外。
他重新看向投影屏幕，心里暗暗吃惊。
这个学生说的没错。
左上角那六十四枚符文，他带领的研究团队，花了整整三个月，才初步确认了其排列的数学特征。
而这个学生只是看了一眼，就能说出“递进、累加、螺旋式上升”这八个字。
几乎一针见血。
“再往下看。”
叶风的目光沿着屏幕上的石板图案移动。
“第二组符文，数量缩减到三十二枚，排列方式从方形变成了圆形。
但这三十二枚符文并不是独立存在的，它们每一枚都与第一组的某四枚符文存在对应关系。
这种对应不是简单的映射，而是一种……转化。
就好像第一组是原料，第二组是半成品。”
孙教授的身体微微前倾，手指不自觉地抓住了讲台的边缘。
“第三组符文，十六枚，排列成两条交错的曲线。
这两条曲线的弧度不是任意的，它们与第二组圆形符文的内切圆半径精确相关。
第四组，八枚，已经不再是独立的符文了，它们更像是……
某种索引，或者说是钥匙，指向第五组。”
叶风顿了顿，目光从屏幕移到孙教授脸上，平静地说出了让整个教室彻底安静下来的话。
“第五组没有符文。”
“只有两个人形图案。”
沉默。
死一般的沉默。
孙教授脸上的表情从怀疑变成了震惊，又从震惊变成了一种近乎失态的激动。
他张了张嘴，想要说什么，却发现自己一时间竟然说不出话来。
因为叶风说的，正是他的研究团队耗费了三个月，才得出的核心结论。
那块石板的符文结构，从外到内，从多到少，一共五个层级。
前四个层级是符文，第五层只有那两个人形图案。
而且每一层级之间的数学关系，正如叶风所说，是一种递进、累加、螺旋上升的结构。
翻译成更通俗的语言，就像是一套完整的、环环相扣的修炼体系。
第一层是基础，第二层是转化，第三层是运行，第四层是突破，第五层是……结果。
或者用那个不科学的词：功法。
叶风用五分钟不到的时间，说出了孙教授团队三个月的心血。
“你……”孙教授的声音有些发紧。
“你怎么知道的？”
叶风沉默了一瞬，摇了摇头：“我不知道，我从来没学过这些。”
他的眼神明亮，神采奕奕：“但看到这块石板的时候，这些东西就像……本来就在我脑子里一样。”
教室里没有人笑。
那些刚才还在嘲笑他的同学，此刻脸上的表情复杂而微妙。
他们听不懂叶风说的那些规律和对应关系，但他们听得懂看得见孙教授的反应。
能让孙正邦教授露出那种表情的学生，绝不是靠胡说八道能做到的。
坐在前排的一个考古系研究生突然开口：“同学，你说的那些……有什么依据吗？
我是说，你是怎么看出那些符文之间存在对应关系的？
肉眼根本不可能分辨出那么细微的规律。”
叶风低头看了一眼自己的双手，眉头微微蹙起，像是在努力回想什么，却怎么也想不起来。
那种感觉很奇怪。
他知道答案，却不知道自己是“如何”知道答案的。
就好像一个会骑自行车的人，你说不清自己是怎么保持平衡的，但你确实会。
“我说不清楚。”
叶风最终给出了一个诚实的回答：“就像是……本能。
你们看那些符文的时候，看到的是纹路和形状。
我看它们的时候，看到的是……流动。
它们在动，在运转，在相互连接。”
这话听起来更加玄乎，但这一次没有人嘲笑他。
因为他说这些话的