题外话说完后，孙平老师开始讲正课，下课铃响时，他擦掉了黑板上的“渡”字，但那个“渡”字，却已经刻进了我们每个人的心里。
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第二节课是数学。莫斯理老师讲棱柱的体积公式，在黑板上推导着复杂的算式。
三个家伙的情况似乎好了很多。
“公式是死的，”上课期间，莫斯理老师突然说道，“题目是活的。你们要学会变通。”
我忽然想，感情是不是也是这样？没有固定公式，每个人都在用自己的方式推导。
课间时，我们出了教学楼。
霰已经停了，地上铺了薄薄一层，像撒了层盐。
晓晓蹲下，用手指在霰上写了个字。
我走近看，是个“暖”字。
“冬天写暖字，”晓晓抬起头，笑着说，“是不是很矛盾？”
“不矛盾，”我说，“正因为冷，所以才更需要暖。”
晓晓站起身，握住我的手：“那我们就是彼此的暖。”
“嗯！”想起王强的遭遇，我的眼睛模糊了，心里感到无比的温暖。
下午放学后，我们如约去了艺术楼音乐教室进行合唱排练。
走进音乐教室时，罗云熙老师已经在调试钢琴了，她今天穿了件墨绿色毛衣，像冬日里常青的松柏。
“来，先活动活动。”她弹了组音阶。
我们跟着唱，声音在空旷的教室里回荡。
王强的声音很小，几乎听不见。
贾永涛干脆没张嘴。
张明在唱，但声音飘忽不定。
罗老师没有喊停，等一首歌唱完，她才放下琴盖。
“知道我为什么喜欢教合唱吗？”罗老师问。
没人回答。
“因为合唱是最能体现‘我们’的艺术，”罗老师站起来，走到我们面前，“不是‘我’，是‘我们’。”
罗老师走到王强面前：“你的声音低沉，是合唱里的根基。”
又走到贾永涛面前：“你的音域宽广，是合唱里的桥梁。”
最后走到张明面前：“你的音准极好，是合唱里的定音器。”
三个男生愣住了。
“你们每个人都很重要，”罗老师说，“但不是因为你们是谁的女朋友或男朋友，而是因为你们是你们自己。”
罗老师走回钢琴边，重新打开琴盖：“现在，忘掉那些让你们难过的事，记住——你们的声音是独一无二的，你们的未来也是独一无二的。”
前奏响起，这一次，王强抬起了头。
贾永涛深吸一口气。
张明挺直了背。
“一条大河波浪宽——”
歌声响起，比之前任何一次都要响亮，都要坚定。
那不是压抑后的爆发，而是看清后的释然。
唱到“这是强大的祖国，是我生长的地方”时，我看见王强眼里有泪光，但他没有擦，而是让泪水就那么流着，继续唱。
贾永涛的声音有些颤抖，但每一个字都咬得很清楚。
张明摘下眼镜放在一边，第一次不用遮挡地看向前方。
排练结束时，天已经黑了。
我们从音乐教室出来，发现地上积了薄薄一层雪——真正的雪，终于来了。
“下雪了！”晓晓伸出手，雪花落在她手心，瞬间融化。
“初雪！”我说。
“听说初雪时许愿会实现，”晓晓闭上眼睛，轻声说，“我希望......所有人都能找到自己的方向。”
我看着晓晓被雪光照亮的侧脸，心里涌起一股暖流。
回教室的路上，我们踩过新雪，留下一串深深的脚印。
晓晓忽然蹲下，团了个雪球，轻轻砸在我背上。
“偷袭！”我转身，她也笑着跑开。
笑声在雪夜里传得很远，像是要把所有阴霾都赶走。
我和晓晓回到教室，背起书包，一起去了车棚，我推车出来，晓晓侧坐在后座，我载着晓晓，冒着小雪，在橘黄色的街灯下，缓缓地向家的方向骑去。
送晓晓到家时，她院门口的灯亮着，在雪地里投下温暖的光晕。
“羽哥哥，明天见！”晓晓跳下车，“对了，明天是周五，放学后去‘靡靡之音’吧？”
“好啊！明天见！”我点点头。
看着晓晓进了院门，我才骑上车回家。
路过街心公园时，那几个老师傅还在亭子里下象棋，亭外小雪纷纷，亭内不时传来爽朗的笑声。
我想，人生就像下棋，赢又如何，。