同学们各自发挥想象力，有的画太阳，有的画灯塔，有的画烛光。
晓晓画了一盏油灯，灯下坐着一个读书的老人，她用工笔细描，把灯光晕染得温暖而柔和。
“这是孙老师讲的《灯》里的场景？”我轻声问。
晓晓点点头：“我觉得那个在黑暗中读书的老人，就像在迷茫中依然坚持理想的我们。”
莉莉画了一个舞台，聚光灯下有个唱歌的小人。
“这是我的光明，”莉莉小声说，“在舞台上尽情歌唱的时刻。”
我画了一座图书馆，阳光从窗户洒进来，在书架上投下斑驳的光影，在光影中，隐约可以看到两个并肩读书的身影。
“这是你和晓晓吧？”莉莉探头来看，狡黠地笑了。
我的脸微微发烫，赶紧用画笔加深了阴影部分。
化学课上，盛金春老师讲解化学反应速率。
他高大魁梧的身影在教室里来回走动，声音洪亮有力。
课间，盛老师特意走到我和晓晓桌前，欣慰地笑着说：“找到自己的方向很重要。记住，无论选择什么路，都要保持适当的‘速率’，不要太慢错失良机，也不要太快失去控制。”
最后一节是地理课。
林牧歌老师讲解气候带分布，她特意走到我和晓晓身边，轻声说：“你俩选文是吧？要加油哦！”
林老师朝晓晓眨眨眼：“你小姨昨天跟我通电话了，说很支持你的选择！”
晓晓惊喜地睁大眼睛：“真的吗？”
“是啊，”林老师嫣然一笑，“你小姨一直很关心你的，我们都相信你们会走出一条属于自己的路。”
晓晓的小姨沈铭泽老师和林牧歌老师是好朋友，两位老师一直都在关注着我们俩的成长，我心里涌起了一股暖流。
放学铃声响起时，夕阳已经西斜。
我推出自行车，晓晓侧坐在后座上。
秋风吹动着我们的校服，路旁的松柏在暮色中显得格外苍翠。
“今天孙老师讲的《灯》，让我想了很多。”晓晓轻声说，“也许我们现在的选择，就像在黑暗中寻找的那盏灯。”
“是啊，”我缓缓蹬着车，“但重要的是，我们已经看到了那盏灯的光芒。”
晓晓轻轻拉住我的衣角：“羽哥哥，你知道吗？我小姨常说，人生最幸运的，不是选择了最容易的路，而是选择了最适合自己的路。”
“她说得对！”我望着前方蜿蜒的道路，“而且我们很幸运，能够一起走这条路！”
骑到晓晓家院门口时，天色已经暗了下来。
她家院里的藤萝架在暮色中静静地伫立着，光秃秃的枝条在微风中轻轻地摇曳着。
“羽哥哥，”晓晓跳下车，认真地看着我，“不管文科班有多少人，不管这条路有多难走，我们都要一起走下去。”
“当然，”我坚定地点头，“我们互相照亮，一起前行。”
目送她走进院子，直到院门轻轻合上，我才转身离开。
街灯已经亮起，在渐深的暮色中散发着温暖的光芒。
我想起孙老师的话，每个人心中都有一盏灯。
而今晚，我的心中格外明亮。
晚饭后，我独自在台灯下完成作业，随后翻开《射雕英雄传》第三册。
今夜读的是第二十五回“荒村野店”与第二十六回“新盟旧约”。
读到郭靖在江湖中辗转，面对情感与道义的两难选择时，我不禁想起今天自己的选择。
郭靖始终坚持自己的侠义之道，即使这条路充满艰难。
而我和晓晓选择了文科这条路，虽然知道这将是一条少数人走的路，但我们坚信这是适合自己的路。
晓晓从来不需要任何人督促学习，她的主动和自觉常常让我自愧不如。
她说要紧跟我的脚步，其实更多时候是我在她的激励下不断前进。
就像现在，明明已经完成了所有作业，她一定又在预习明天的课程了。
合上书时，夜已深。
我推开窗户，望着满天星斗，忽然明白：我的灯就是对知识的渴求，对友谊的珍惜，对未来的期待。
这盏灯，将永远照亮我前行的路。
而晓晓，就是我路上最明亮的伴儿。
躺在床上，我回味着今天的一切——孙老师的《灯》，晓晓的笑容，王强和贾永涛的相声，费老师的祝福，还有那个在黑暗中读书的巴金老人。
在这个选择的季节里，我们都在寻找属于自己的那盏灯。
而我知道，只要心中有灯，黑夜再漫长，也终将迎来黎明。
就像晓晓说的，我们就是要一起另辟蹊径、披荆斩棘、与众不同。