杂的关系，对于三年级的小学生来说，可能想不了那么远。大家只觉得甩掉了一个讨厌鬼是件值得高兴的事。

    至于未来班级间的矛盾会不会扩大，那是以后的事了。至少眼下，班上能恢复久违的平静，就是好事。

    她低下头，重新将注意力集中在速写本上。铅笔尖轻轻摩擦纸张，勾勒出漫画分镜的轮廓。

    第二节课的上课铃声响起时，钱老师抱着书走进了教室。大家都下意识的去看她的脸色，因为上周打架的事情怕老师会因此生气。

    但与大家想象的不同，钱老师脸上并没有怒气，神情很平静。

    钱老师将书放在讲台上，目光缓缓扫过全班，教室里鸦雀无声，连最调皮的学生都坐直了身体。

    “同学们，”钱老师开口了，声音不高，却清晰地传到每个角落，“今天上课前，老师想先跟大家聊一聊上个星期五，体育课上发生的不愉快的事情。”

    同学们的心瞬间都提了起来，尤其是上周五参与了那场冲突的男生们，心里更是七上八下。

    然而，钱老师接下来的话却出乎意料：“首先，老师知道，事情的发生不是没有原因的。有些同学可能受了委屈，或者觉得不公平，心里有气。”