施密特站在场边，把首发十一人叫过去，战术板方面他们面前。

    “4-2-3-1。双后腰保护，边后卫压上时注意回防。对方9号速度快，中卫不要压太靠前。定位球时你们两个中卫都上去争顶，后腰留在中场防止反击。”

    他说得很细，跑位的方向，压迫的时机，甚至在哪个局域要换位，都画了出来。钟想和几个替补也站在旁边认真听。

    施密特讲完了，随后让大家热身。

    钟想拿出笔记本，翻到新的一页，写下：沙尔克04 U16。

    然后抬头观察对方半场。

    对方门将正在热身，个子很高，至少一米八。钟想在笔记本上写：守门员，身高臂长，高空球优势。

    然后又看向对方右后卫，中后卫。起码要掌握自己上场后将要面对的对手信息，随手写得笔记略微潦草。

    裁判招呼球员上场。多特蒙德穿黄色，沙尔克04穿蓝色。两队站在中圈两侧。

    一声哨响，多特蒙德开球。

    沙尔克就直接上来逼抢，节奏很快，身体对抗很凶。场边施密特在大喊：“鲍尔，注意力集中！”沙尔克那边的教练也在吼：“逼抢再狠一点！”看台上坐满了家长，都在为孩子加油鼓劲。

    第三十分钟，多特蒙德险些破门。鲍尔直塞，迈尔反越位成功，单刀。面对门将，他起脚射门，球打得太正，被门将扑出。迈尔抱住了头，痛苦地跪地。

    保罗在替补席叹息：“就差一点啊。”看台上多特家长齐声叹息。

    上半场结束，0-0。

    替补席前，施密特站在球员面前：“上半场踢得不算差，但不够。”他的目光扫过所有人，“这是鲁尔区德比。上半场可以平局，但终场哨响时，必须赢。”

    他看向左边锋和中锋：“你们下场。钟想、保罗。”

    钟想抬起头。

    “下半场你们上。我希望，你们给我惊喜。”

    施密特的目光在两人脸上停留。钟想的心跳在加速，保罗在发抖。

    “准备好了吗？”

    钟想和保罗同时用力点头。

    施密特竟然直接拿起了钟想凳子上的笔记本：“下半场，我们换一种踢法。”

    钟想猛地看向施密特手里的笔记本...