围绕动量守恒和能量守恒两个要点进行学习……”

    “第四章，我们会引入一个新的描述体系，角量，研究旋转的惯性，数学好的同学很容易就能理解，就是换一个坐标系计算的问题……”

    “第五章，机械振动，这一章我们会学习振动的动力学方程和解，一旦理解了各种物理量的关系，这章的考试内容是最简单的，都是套公式……”

    “第六章，也是我认为拓展思维最广阔的一章，机械波，我们会第一次接触到‘波’这个概念，这一章有很多有趣的实验，同学们可以期待一下……”

    “第七章，气体动理论，这章我们会以理想气体为研究对象，了解其在温度、体积等物理因素发生改变的情况下，其他的物理量是怎样变化的，也是一个套公式计算的大章……”

    “最后一章，会在前一章的基础上，开始认识热力学定律，所谓的气体动理论，不过也是一种平衡，与前面几章学到的动量与能量平衡一样，热力系统也是平衡的，我们会了解到‘熵’这个概念，开始触及世界的本质。”

    “换句话说，《三年级物理》这本书，实际上就是告诉大家一个道理：万物之间皆有平衡，有得必有失。”

    “我们所熟知的世界，便是在这种平衡之中存在的，有同学，就会有老师，我把知识教给你们，学校给我发工资，而学校给我发的工资，又来自你们交的学费，能量在我们之间流动，达成平衡。”

    “人的一生也是这样的……人类诞生于一个‘质点’，在成长的过程中，获得‘动量’与‘能量’，开始‘振动’，改变自己的体积，发出属于自己的‘波’，传递出属于自己的‘热’，最后在‘熵增’的过程中，化为灰烬，再次成为一个不存在的‘质点’，达成完美的平衡。”