陈星琢已经是个合格的老板了，成功把这群学生的情绪调动起来。
果然，这话立刻让学生们变得兴奋不已。
然后，整个活动现场，学生们都在讨论着怎么让毕业生学长们别在考核里“划水”了。
大家都在想着各种办法，商量着如何激发学长们的考核热情，好尽快完成所有毕业考核，加快推出周边的速度。
看着事情朝着自己希望的方向发展，陈星琢暗自点头，手上也没停下贴膜的动作。
……
随着越来越多的学生从家中赶来，陈星琢很快就收到了系统提示。
【嘀！特定事件“毕业季·卡牌实操的未知挑战”之“任务1-2创意贴膜秀”已完成，“任务1-3”解锁。 】
第105章
任务1-3：贴膜小课堂
任务内容：在学校里举办一场简短的贴膜小课堂， 向学生们传授贴膜的技巧和注意事项，课堂上要有互动环节，回答学生至少5个贴膜的问题。
看到新任务后， 陈星琢并没有立刻做出反应，而是继续为下一位学生提供贴膜服务。
她本就有给手机贴膜的基础， 现在换成只有一种尺寸的卡牌贴膜，自然更加得心应手， 何况自开业以来， 她已经贴了数都数不清的保护膜。
此刻，她已经能在操作台的辅助下，将卡牌吸住防止其移动。
接着，她用右手做好卡牌的清洁工作，左手迅速甩开保护膜的离型膜。然后，在新的灰尘还没落在被清洁完的卡牌上、学生都还没反应过来时，“啪”地一声把保护膜拍在卡牌上。
首次看到这招的学生，都要惊讶一番。
“老板，这样不会有气泡吗？”此时排到的学生问道。
听这语气，他要么自己贴过，要么见别人贴过后残留气泡的情况。
陈星琢也不解释，缓缓抬起左手，露出下面像没贴过膜一样的卡牌，然后夹起卡牌递给他， “检查一下。”
学生半信半疑地接过，对着光照左右翻看，然后给她比了个“牛”的手势，“‘卡牌贴膜大师’，我现在信了！”
在他身后的另一个围观了全程的学生也连连赞叹， “老板就是老板，您新招的那个帅哥员工，就没这么好的技术。”
活动前，陈星琢已经看过了周确的技术。
其实，周确真正的贴膜速度和她差不了多少。
他完美地利用了自己能驭使原始能量的能力，直接用能量包裹住卡牌，防止它受到任何污染，还能进行彻底的清洁。
对保护膜，他也是这个操作，最后再将两者对准合并。
但，直觉告诉陈星琢，不应该将周确能驭使原始能量这件事，暴露在学生们面前。
所以，陈星琢让他用常规贴膜法，一步一步操作，清洁、除尘、除静电、定位等，务必做到无气泡残留、贴膜完美。
周确严格遵循这套流程，一整套操作下来，速度自然就不会太快。
陈星琢接过学生递来的礼品袋和卡牌，笑着道，“新人，速度慢没关系，做好每一步才是对你们的卡牌负责。”
“你这话我爱听，要不大家都不排斥你们店在学校打广告呢。”
又一个学生闻言，插嘴道，“别说咱们不排斥，没放假前，很多老师态度都变了，好几个还特地让我们跟老板学习呢！”
很快，闲聊的学生们又找到了新话题，你一言我一语地讨论起来。
“咦？我们老师说的是陈老板修卡技术非常好，特别是操作规范，啧啧，简直跟个定好程序的机器人似的！”
“对对对，几个修卡选修课的老师都说自愧不如，自己当了这么多年老师，结果有时还会忘记一些细节的操作规范……”
“你们记得李和泰老师吗？”
“老李？我记得，是老樊请来的，办了修卡临时班上了几节课，我报名了，不过我临时接了个活，没去成。”
“我没报名，不过我听说，他被临时班的那些人气得，老好人都变暴躁了。他咋了？”
“你倒是快说啊！”
“他确实被临时班那群人气得半死，但你们肯定想不到，最终是他跟那群人认了错！”
“我靠？真的假的？怪不得参加过临时班的那群人变得比以前还嚣张。”
“别叫，我话还没说完呢！他认错的原因不是怕了临时班，而是被陈老板的技术折服了！”
“什么什么？快展开说说！”
“当时，他们争论的话题是‘要不要冒着生命危险’去开发新的技术之类的……
“李老师把提出‘劈卡’这事的人骂了个狗血喷头，接着双方就开始你来我往地争执起来……
“就这样，最后李老师看了陈老板的