小雅从后面追上来，喘得直不起腰。
“小雅，你看这片叶子多红！”
小兕子回过神，咯咯笑着蹲下身。
从堆起来的落叶里捡出一片边缘带着锋利边的枫叶。
两个小姑娘在树林里来回跑着。
金黄的银杏叶，火红的枫叶，还有边缘发枯发黄的橡树叶。
小兕子选得特别认真。
每一片叶子的纹路、颜色、型状，她都要举到太阳光底下照着比来比去。
一直攒了好大一把，她才高高兴兴地跑回铺好的野餐垫。
周围的同学已经开始动手做了。
有人把叶子整个都涂满胶水，乱七八糟地贴在卡纸上。
还有人把叶子揉碎了随便撒在上面。
小兕子掏出湿纸巾，认认真真把手指上沾的泥土擦干净。
接着她把自己收集来的落叶一片一片摊开，先在卡纸上大概摆一下位置。
指尖来回拨弄调整。
几片半黄半绿的细长柳叶被放在最靠下的位置，拼出近处坡地的样子。
两片扇形的金黄银杏叶交叠放在卡纸中间。
把叶柄剪短，靠着叶片天生的弧度拼出远山的轮廓。
那一片特意挑出来的红枫叶，被她用剪刀小心裁掉三分之二，贴在远山的侧上方位置。
留出空白，很大一块空白。
这其实是按照大唐顶尖宫廷画师教的构图法则来做的。
远山颜色浅淡像抹了青黛，近处带着朦胧烟意。
整片秋林都染上了秋色。
位置都确定好之后，小兕子拧开固体胶。
一点一点涂在叶片背面。
再把叶片平平整整压在卡纸上粘牢。
一张意境悠远的秋山图就出现在卡纸上。
看着右边留着的大片空白，小兕子觉得这里还差一点韵味。
接着掏出一支黑色硬笔。
深秋时节的阳光斜斜照在卡纸上面，一笔一墨尽现。
“树树皆秋色，山山唯落晖。”
这是初唐诗人王绩写的出名句子。
写出来的字体带着瘦金体的风骨，是硬笔行书。
起笔的时候藏着笔锋。
行笔的时候十分流畅。
收笔更是尽显锋芒。
字和画，在这张不大的卡纸上融成了一体。
李老师背着手正在草坪上来回查看。
看了一圈做得乱七八糟的树叶贴画，她只觉得一阵头疼。
走到小兕子身后的时候，李老师停下了脚步。
她弯下腰，把视线放到小兕子跟前那张卡纸上。
不同颜色撞到一起，层次一步步推出来，古典留白做得相当讲究。
再加之旁边那两行笔锋很锋利、看着很有大家风范的题诗。
“明达————这是你刚刚自己贴出来的？”
“对。”小兕子把钢笔帽盖好，仰起脸，“李老师，我做完啦，你看能行吗？”
“这幅作品就算裱进相框，放到文创店里都能卖好几百块钱。”
“太棒了，明达，你把它拿起来，老师给你拍张照片。”
李老师掏出手机，调出了相机的拍照界面。
小兕子听话地站起身来。
用双手捏住卡纸的两个角，把做好的书签举在胸口位置。
背景是一棵很大的百年银杏树，微风吹过吹下来几片金黄的叶子。
女孩穿了件浅蓝色的牛仔外套，阳光落在她红扑扑的脸颊上，她笑得一点都不拘束，眼角弯成了两道好看的小月牙。
咔嚓。
整个画面就定住了。
下午两点钟。
林轩坐在工作室的操作台前，手里攥着一把刻刀，正在清理一件木雕上面的包浆。
放在桌子边的手机屏幕亮了起来，跟着震了两下。
他放下刻刀，拿起了手机。
微信的一年级三班家长群里弹出了一条新消息。
李老师说：“今天的自然观察课，同学们都表现得很积极，特别要表扬林明达同学。
“”
“她做的秋叶书签构图很漂亮，写字的功底也很扎实，大家一起欣赏一下。”
“【图片】”。
家长群里瞬间刷满了屏。
蔡坤爸爸：“这也太好看了！这字是孩子自己写的吗？是怎么练出来的？”
小雅奶奶：“明达这孩子手可真巧。”
剩下的其他家长也纷纷跟着发了大拇指点赞的表