第二十章 野球场的“大师课”与三威胁
   流川在空中强行扭曲身体,躲开封盖,手指艰难地将球拨向篮筐。

    球在筐沿转了两圈,掉了出来。

    “第二,”

    樱木的声音再次响起,带着一种客观的分析感。

    “你的身体协调性和柔轫性很棒,拉杆很漂亮。但问题在于,你太依赖高难度终结。在拥有绝对空间时,为什么不选择更稳妥的打板或简单的放篮?

    刚才那个位置,如果你在空中有一个轻微的收腹,把球换到左手舔篮,我的封盖就够不到了。选择,比技巧更重要。”

    流川枫的胸口微微起伏,汗水开始从鬓角渗出。不是因为累,而是因为对方每一句话,都精准地刺中了他平时自己都未必意识到的问题。

    接下来的几个回合,成了流川枫的“受难秀”,也成了旁观的福田吉兆的“大师观摩课”。

    流川尝试背身单打,但樱木的下盘稳如磐石,力量上的绝对劣势让他寸步难进。

    他尝试利用速度一步过,但樱木的横移和预判总是能卡在最难受的位置。

    他尝试干拔三分,樱木的扑防虽未盖到,但带来的压迫感足以让投篮变形。

    十个回合结束,流川枫只进了可怜的两球,而且都是极高难度的神仙球。

    他撑着膝盖,汗水顺着下巴一滴滴砸在发烫的塑料地面上,一向没什么表情的脸上,此刻也难掩挫败和一丝茫然。

    他引以为傲的技术,在这个红发怪物面前,似乎处处受制。

    樱木走到场边,拿起另一瓶水,拧开喝了一口,然后看向沉默的流川枫。

    “怎么样?还打吗?”他问。

    流川枫直起身,黑发被汗水浸湿,贴在苍白的额角。

    他看着樱木,眼神里的战意并未熄灭,反而因为刚才的惨败而烧得更旺,但其中也混入了一丝求知的炽热。

    “继续。”流川的声音有些沙哑,“你……刚才说的,具体该怎么做?”

    樱木咧嘴笑了。要的就是这个态度。

    “过来。”他招招手,把流川叫到身边,自己拿起篮球,“你的问题,归根结底是两个。第一,进攻选择太单一,过于依赖个人单打终结。第二,也是最重要的,你不会‘三威胁’。”

    “三威胁?”流川枫重复这个词。

    他当然知道这个词的意思,但在他的篮球字典里,持球后的选择几乎只有“突破”或“投篮”,传球是迫不得已的最后选项。

    “没错。”

    樱木在三分线外站定,摆出一个标准的持球姿势。

    双脚与肩同宽,膝盖微屈,身体放松,双手持球置于腰侧。

    “看好了,这才是持球进攻的正确起手式。”

    他忽然做了一个投篮的假动作,整个身体向上提起,眼神看向篮筐,逼真得让流川下意识重心上提。

    但樱木根本没有起跳,球迅速收回,同时右脚猛地向前踏出半步,作势突破!

    流川连忙后撤,但樱木的突破也是虚招,球在跨下击地回到左手,整个人又回到了最初的持球姿势。

    “投篮、突破、传球。”

    樱木一边慢动作演示,一边解释,“三种威胁,必须同时存在,且随时可以无缝切换。防守者不知道你要做什么,他才不敢轻易做动作。而你,”

    他看向流川,“你持球时,防守者百分之九十会判断你要自己攻,而且大概率是突破或投篮二选一。因为他们知道,你不会轻易传球。”

    流川枫的瞳孔微微收缩。他从未从这个角度思考过问题。

    “为什么仙道难防?”

    樱木继续,“不仅仅是因为他技术好。而是因为他持球时,你真的不知道他下一步要干嘛。他可能直接投,可能突进去上篮,也可能突到一半突然把球分给空位的队友。你的防守因此会尤豫,会迟疑,这就是他创造机会的空间。”

    “你的单打能力已经很强了,流川。”

    樱木的语气认真起来,“但如果想更进一步,想真正成为能带领球队赢球、而不仅仅是自己得分的王牌,你必须掌握‘三威胁’。这不仅仅是一个技术动作,更是一种比赛思维。”

    接下来的一小时,成了樱木的“三威胁”专项教程课。他放慢了所有动作,拆解每一个细节。

    持球时双脚的位置和重心分配,做投篮假动作时肩部和眼神的配合,突破假动作的幅度和后续连接,以及最重要的是,如何观察防守,根据对方的反应,瞬间做出最合理的决定:是投,是突,还是传?

    他甚至让福田过来仿真防守,让流川枫在实践中体会。

    “对,这次假动作很逼真!”

    “停!突破意图太明显了,收一点!”

    “注意我的站位!如果我扑你投篮,你右脚就应该

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