目睽睽之下，他只能在脸上扭出一个笑容。

    “抱歉，江凡同学，我今天身体不太舒服今天还是以霍夫曼教授的讲解为主。”

    “呵，行吧。”

    江辰没再理会鲍尔，將视线投向了台上的霍夫曼。

    迎著江辰平静的目光，霍夫曼莫名感受到了一股压力。

    “至於霍夫曼教授，我必须承认，你对我的证明过程吃的很透。”江辰脸上依旧带著微笑。

    “但既然您口口声声说，证明方法是你想出来的，那请问，您使用拼接法证明勾股定理时的思维逻辑是什么？”

    霍夫曼停顿片刻，犹豫著开口：

    “先是构筑多个直角三角形进行拼接，找到一个能够得到合理函数的拼接方式。”

    “这样啊”江辰微微点头，继续开口

    “拼接几何法中，不同形式的拼接、叠加方式数不胜数，您能否向我们展示一下证明过程中碰到的其他有误区的拼接思路？

    我想在座的学者们对您证明中的思考过程也很感兴趣。”

    话音一落，在场许多学者附和起来。

    对学者来说，能了解到顶尖数学家的思考过程也是重要的学习方式

    而听到这，霍夫曼忍不住握紧了拳头。

    他在拿到论文后，只是学习和消化江凡的证明过程，完全没有做过任何拓展性思考。

    不是他不想，而是他做不到。

    学习现有的知识，和从无到有的创新，难度天壤之別。

    以他的能力，理解这个证明过程，就已经是他的极限。

    看著僵在台上的霍夫曼，江辰轻轻笑了笑。

    “怎么？没有？”

    隨后，在所有人的目光中，江辰起身。

    “你没有，但我有。”

    他缓步上台，走到了白板边，拿起了黑笔。

    眼见笔尖即將落下，霍夫曼心头猛地一紧。

    绝不能让他把完整的、系统的思考过程写出来。

    否则，就变相证明了他才是想出证明方法的人。

    “江凡同学，”霍夫曼抬高声音，

    “我不认为展示其他失败的思路有什么意义。难道你在白板上写出思路，就能证明什么吗？”

    但令他没想到的是，反驳的声音却从观眾席传来。

    “怎么就没有意义了？你也是在学术圈混了大半辈子的人了，难道学者的思考方式在你眼里不重要？”

    “是啊，让那孩子写唄，他写完了我们自有判断。”

    “这都拦著？霍夫曼你不会真干了什么见不得人的事吧？”

    霍夫曼面色逐渐凝重起来。

    江辰笔尖一顿，转头对他轻轻笑了笑。

    “急什么？谁告诉你我接下来要写的，是『错误』的思路？”

    “霍夫曼教授，您不会真以为，我只有一种勾股定理的证明方法吧？”

    说著，江辰他转过身，面向白板，在场上所有人震惊的目光中，稳稳写下五个字：

    “证明方式（二）”