多，巴布尔教授就走了进来。

    “同学们，大家准备好《如尼文词典》。”

    巴布尔教授说完，用魔杖在黑板上画起来。

    “我觉得他们也许可以用投影机，像电影院放映电影一样，这样就简单多了。”

    赫敏看着教授踮着脚，在黑板上作画，对费尔悄悄道。

    费尔一听，眼前一亮：

    “我觉得可以，不过麻瓜的电子产品在霍格沃茨会失灵。

    这点子不算难，镜片加显影咒，再搭配一些低级符文就行了。

    回头可以告诉韦斯莱兄弟，让他们赶紧做一台出来，给教授们试用一下。”

    最近为了提升炼金术，暑假里准备的材料全都耗光了。

    他正愁最近资金告急呢，这东西发明出来，说不定又可以让校董会放点血。

    费尔看向黑板，巴布尔教授画了一个圆圈，然后有五条钝角似的线段插在上面。

    乍一看，象是一只五条腿的蜘蛛简笔画。

    “大家有二十分钟的时间，来查找这个如尼文代表的含义。”

    巴布尔教授画完后，没有直接告诉他们，而是让他们自己先找二十分钟。

    这也是费尔认同她的的地方。

    古代如尼文的知识浩如烟海，不象他的神圣炼金术，碎片直接传承了记忆信息。

    只靠老师灌输，是无法踏入古代如尼文的大门的，必须要自己学会学习才行。

    费尔分析着这个如尼文图案。

    一个圆圈，五条折线，是代表什么东西从圈子里跑出去？

    还是说代表五足怪？

    他依靠自己的分析，打开《如尼文词典》翻到映射部分进行查阅……