岩胜之前就注意到了，这个学生与锖兔不能说毫无关联，简直是一模一样。
甚至连年龄都是岩胜与锖兔相遇时的13岁。
要知道，锖兔在大永待多少年，可就一直保持着13岁的模样过了多少年。
岩胜对他13岁时候的样子可比他的老师、师姐、师弟都来得熟悉。
“锖兔，坐下。”
锖兔很爽快地就在炼狱老师的要求下坐下了，但直勾勾盯着岩胜的眼神，透露着他不达目的不罢休的决心。
“嗯——岩胜同学的话，就坐在……那边靠窗的位置吧。”
炼狱老师在班级中环视一圈，指了指最后一排的空位。
日本学校通常40人左右为一组，岩胜所在的班级虽然是1组，可人数远远没有达到40人这个数字，要塞一个转校生进来再容易不过。
少子化严重，已经是这个国家的常态了——虽然岩胜不太清楚这个现象。
其实略微想想也能理解，鬼杀队的剑士有个三五百人就了不起了，加上隐、锻刀村的刀匠、培育师之类的辅助人员，最多时也不会超过一千五百人。
这些人分布在各个年龄段，转世时间也不一致。
这种情况下每个年级居然还能凑出三四个班级的学生，都得怪鬼杀队的伤亡率太高。
岩胜并非第一次与其他人一起上课，不过像现在这样坐在课桌前，面前摆放着课本，老师在讲台上一次性给这么多学生授课的经历，确实是第一次。
第一堂课是国文，就是班主任的课。
炼狱老师了解岩胜的情况，会格外照顾他一点儿。
比如没有要求岩胜起来读课文，也没有点名让他回答问题。
这种情况似乎不算少见，毕竟一整节课结束，被点到名字的才是少数。
这一节课所讲的是《万叶集》，岩胜之前学过。
不算主要学习的科目，但当时他怎么说也是继国家的继承人，总要学一些附庸风雅的知识。
若炼狱老师叫他起来回答《万叶集》相关的知识，岩胜说不定会比现代的学生们回答得更好一些。
因着是已经熟悉的内容，岩胜略微翻了一下书本，看了看前后自己没有学习的内容。
就难度来说，非常简单。
仿佛看小孩子的画册一般，就算真有什么不懂的，跟着书本中的知识点过一遍也就能明白了。
不过这本书里的内容似乎都是“古文”，少说也是千年前的作品了，都是岩胜听过、看过、学习过的作品。
甚至课本中只是节选了极少的一部分，还是最简单的那部分。
岩胜不由疑惑：【初一年级，在这个时代到底是什么知识水平？ 】
例文只占了课本中的一小部分，与国文课本配套的还有习题册。
反正课本都看完了，岩胜便翻了翻习题部分。
万万没想到，让岩胜头疼的题目在习题册中又出现了。
并且这一次暴露出来的问题，不仅仅只有题型问题，还有知识广度的问题。
岩胜自然擅长古文部分，可现代文对他来说就有点儿超纲了。
语法习惯、词语的指代、比喻，随着时代变迁，变化的东西太多了，体现在文学中，便也变得多彩多样起来。
岩胜仔细看了几道题，只觉得内容晦涩难懂。
明明全篇许多假名，读出来都没什么问题，可理解意思却成了难题。
这可是他最擅长的国文啊……
岩胜不由蹙了眉，引起了炼狱老师的注意。
“岩胜是有什么不懂的地方吗？习题部分不用着急，我之后会教的。课上的内容如果有不懂，可以下课后来找我，好吗？”
炼狱老师轻声开导转校生，立刻引起了同学们的注意。
好事之徒边举手边说：“炼狱老师不用担心，我们下课后会帮助新同学解答学习上的问题的！”
这次积极的就不是锖兔了，而是一个非常有产屋敷家族特征的男孩。
岩胜看了一眼那人，认不出他是鬼杀队中的谁——也有可能根本不是谁的转世，而是鬼杀队成员的家人。
最大可能就是产屋敷家族的成员。
不是故人，岩胜的态度便不是那么积极。
他的视线从那人身上掠过，随后又落回了课本上。
太阳从窗户照进来，在他的书页上印出一片片树叶与枝杈编织成的形状。
也照得岩胜身上暖融融的。
【好温暖……变成鬼之后就无法再晒太阳了吧。 】
当初的自己到底下了多大的决心，才会放弃人类的身份，放弃在太阳下行走