“要是传一道数学题，得传半小时。学生早睡着了。”
“为什么这么慢？”
“因为我们在刮金子啊。”林远叹气。
“为了从噪音里把信号刮出来，我们要把同一个字，重复发一百遍、一千遍，才能确认是对的。”
“这就是用时间换准确度。”
“设备太烂，只能靠这种笨办法。”
死结。
想便宜，就得烂。
烂了，就得慢。
“能不能快点？”顾盼问，“比如……让卫星吼大声点？”
“不行。卫星电量有限，吼不动。”
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林远在屋子里踱步。
“既然路只有这么窄，车只有这么慢……”
“那我们就少运点货。”
“少运货？”
“对。压缩。”
“不是普通的压缩文件。”
“是字典压缩。”
林远拿出一本字典。
“我们给每台台灯，都预装一本超级字典。”
“里面存着几万个常用的词、句子、甚至数学公式。”
“每个词，都有一个编号。”
“比如，你好是001，作业是002，勾股定理是003。”
“卫星发信号的时候，不发汉字，也不发图片。”
“只发编号！”
“发一个001，只需要几个字节，瞬间就到了。”
“台灯收到001，自己去字典里查，哦，是你好，然后显示出来。”
“这叫电报码复活！”
技术通了。
林远带着第一批手搓的“锅盖接收器”，去了贵州的大山里。
云端小学。
孩子们好奇地围着那个红色的、顶着个锅盖的小盒子。
“这就能上网？”
“试试。”
林远把锅盖放在窗台上，对准南边的天空那里有卫星。
“滴滴滴……”
信号灯亮了。
“连上了！”
但是，还没等大家高兴。
“嘟……”
红灯亮了。信号断了。
“怎么回事？”
林远往窗外一看。
一座大山，挡在了南边。
“遮挡。”王海冰无奈地说，“卫星飞到山后面去了。”
“这锅盖只能接直射的信号，穿不透山。”
“卫星是绕着地球转的，一会儿在东，一会儿在西。但这大山是死的，挡得严严实实。”
“这咋办？把山炸了？”顾盼问。
“不能炸山。”
林远看着那连绵起伏的山脉。
“既然窗台上没信号……”
“那我们就去山顶。”
“可是山顶离学校好几公里呢！怎么接线？拉几公里的网线？”校长问，“那成本太高了，而且容易断。”
“不拉线。”
林远指着那个小盒子。
“我们把这个接收器，变成一个基站。”
“把它放在山顶上，让它去接天上的信号。”
“然后，它再通过无线电就像对讲机那样，把信号传给山下的学校！”
“接力。”
“山顶接天，山下接人。”
为了省钱，林远没有雇人，自己带着顾盼和几个老师，背着设备爬山。
山很高，路很滑。
终于爬到了山顶。
把那个带着锅盖的盒子，绑在了一棵最高的松树上。
太阳能板铺开给盒子供电。
“开机！”
山顶视野开阔，没有遮挡。
信号灯常亮满格！
“发个消息试试！”
林远拿出手机，连上山顶发出的局域网信号LoRa长距离无线电。
“同学们好。”
一秒钟后。
山下学校的教室里。
几十台“苏格拉底”台灯的屏幕，同时亮了。
一行字清晰地跳了出来：
“同学们好。”
“哇！”
孩子们欢呼起来。
紧接着，一道道数学题、一个个英语单词，顺着这条看不见的“天路”，从太空跳到了山顶，又从山顶跳进了教室。
虽然不能看视频，不能打游戏。