这里正在拍摄张东升给朱朝阳单独辅导数学的戏份。
“各部门注意，开机。”
陆让用粉笔在黑板上写下一串复杂的坐标公式。
接着他转过身，看向坐在第一排的任其琛。
“朝阳，知道笛卡尔吗？”
任其琛双手规矩地放在课桌上。
“知道，法国数学家，解析几何的创立者。”少年清亮的声音在教室里回荡。
“对，但他同时也是个哲学家。”
陆让把粉笔头放在讲台边缘，走上前，在任其琛旁边的空位上坐了下来。
眼里浮现出赞许的目光：“听说过他跟瑞典公主克里斯蒂娜的故事吗？”
任其琛摇了摇头，眼睛一眨不眨地看着陆让。
剧本里，面对张东升老师时，朱朝阳就是这样流露出专注的眼神。
而陆让也看得出来，这份专注同样来自任其琛自己。
当陆让坐下时，任其琛的呼吸下意识地调慢了半拍，肩膀随着陆让的坐姿，微不可察地往下沉了一点。
他在和陆让“对齐”。
“传说笛卡尔死前给公主留下了最后一封信，里面只有一个公式，公主把它画在坐标系上，发现是一个心形图案。”
陆让娓娓道来，对朱朝阳讲着这个古老而温柔的童话故事。
任其琛眼里闪过一丝向往。
“但这只是个童话。”
陆让收回了笑意，眼底温和的目光一下子变得冰冷起来，“现实里，那封信从来都没有存在过。”
“笛卡尔死在斯德哥尔摩的冰天雪地里，甚至是公主所在的王室把他给害死的。”
“你相信这个故事吗？”
这句台词不在剧本里。
原剧本里，张东升只是给了朱朝阳两个不同的故事版本，问他“你更愿意相信哪一个”。
但陆让决定把血淋淋的现实，直接摆在这个少年面前。
他想知道，饰演朱朝阳的少年任其琛，到底会做出什么选择。
这是不属于剧本的一次突袭，一个突如其来的变奏。
站在角落里的任妈妈正低头摆弄着指甲，听到这里，不自觉地抬起头，看向自己的儿子。
她的目光里除了关心，更多的是审视。
监视器前的唐晓妍也同时屏住呼吸，她没有喊停，知道陆让在给这孩子“喂戏”。
任其琛放在桌子上的手一下子捏成了拳头。
在他的脸上，原本排练好的表情出现了断层。
他找不到可以套用的规矩了。
白塔没有教过他，当对手演员突然变奏的时候，应该用什么样的表演去反馈。
少年咽了咽口水。
三秒钟。
在三秒钟的时间里，任其琛的视线开始在陆让的眼镜框、领口、黑板上的坐标系之间徘徊。
他很想在短时间里找到一个标准答案，但陆让没有给他任何反馈。
少年开始意识到，陆让不是在演戏，而是在借着拍戏的过程，把这个问题抛向他。
童话和现实，两种不同的选择，重要的不是选择本身，而是态度。
你愿意相信哪个版本的故事，就意味着你是什么样的人。
任其琛不知道自己应该是什么样的人。
但他知道母亲喜欢的是什么样的他。
“那……”任其琛抬眼看向陆让的眼睛，“您相信吗？”
把自己变成一张白纸，把选择权交给大人。
这就是他的答案。
陆让眼里闪过一丝失望，但还是笑了笑说：“我？我开心的时候相信童话，不开心的时候相信现实。”
“那您现在开心吗？”任其琛顺着陆让的话说。
“我现在……”陆让的视线越过任其琛小小的脑袋，看向镜头，“不怎么开心。”
这个镜头很危险，它打破了第四面墙，多数的影视剧都不会允许出现这样的镜头。
但唐晓妍满意地喊了声“卡”，决定把这个镜头留下来。
任其琛站起身来，朝陆让鞠躬道谢，又跟旁边的摄影和灯光说着客套话。
陆让坐在椅子上静静地看着任其琛的背影。
他在任其琛的身上看到了真正的朱朝阳。
把一个天生敏锐的灵魂关在笼子里，在长期的服从和讨好中，他自然会创造出一套生存法则。
他会把自己的个性隐藏在灵性的背后，用“听话”来包装它，你想让他是什么样子，他就呈现给你什么样的表象。
孩子是最会撒谎也最会演戏的