第九章 最天才的学生!
憾。

    但毕竟是他曾经最骄傲的弟子。

    李怀瑾看着视频评论区那片乌烟瘴气的骂声、造谣,眉头微皱。

    没有多想,他直接登录了自己的

    关于《可不可以》及演唱者白沐阳的一些话

    无意中看到这段视频,演唱者白沐阳是我多年前的学生。

    对于网上的一些质疑,我想说几句:

    1.白沐阳同学在校期间就展现出极高的音乐天赋和创作能力,这首歌,是他学生时代创作的,我们全校老师都可以证明!

    2.他的钢琴演奏技巧与演唱水准,相较于学生时期有显著提升,可见其并未放弃对音乐的研习与追求。

    3.艺术评价可以有不同声音,但应基于作品本身。

    动辄以“抄袭”、“买歌”等缺乏证据的言论进行人身攻击,并非理性的讨论态度。

    作为他的老师,我为他今天的进步感到高兴,也相信时间和更多作品会证明一切。

    望舆论空间能多一分理性与尊重。】

    他微博发出后,第一时间涌入评论区的,依然是那些闻风而动的黑粉。

    他们根本不去看发博人的认证信息,或者说看见了也嗤之以鼻。

    【你谁啊你?收了白沐阳多少钱?在这胡说八道!】

    【还教授呢,为这种抄袭渣男站台,怕不是个水货教授吧?】

    【现在的所谓专家,为了流量真是脸都不要了!】

    污言秽语瞬间刷屏,攻击对象甚至从白沐阳蔓延到了李怀瑾教授本人。

    然而,这些黑粉的嚣张气焰并没能持续多久。

    很快,评论区陆续出现了几条转发和评论。

    转发者的名字一个个都带着金灿灿的“v”

    白沐阳学弟的这首《可不可以》,旋律干净,情感真挚,是首好歌。

    支持原创,拒绝无脑黑。:【关于《可不可以》

    。当年在学校就听李老师提起过这位白同学,才华确实令人印象深刻。

    网路不是法外之地,请理性讨论。

    李教授在音乐教育界德高望重,他的判断我信服。

    这几位的转发和发声,如同在滚烫的油锅里滴入了冷水,瞬间炸开了锅!