“叮，触发选择。”
“1：说出科考制度。奖励：历史大全。”
“2：不说出科考制度。奖励：初级化学大全。”
系统的声音在嬴高的脑海中响起。
听着两个选择。
嬴高思绪了片刻选择了第二个。
历史对于他来说没有什么大用。
因为已经发生的改变不了。
未来会发生的因为他的到来也不会发生。
要历史大全来有何用？
当小说看？
而化学大全就不一样了。
虽然是初级的，但是肯定也能让他得到很多东西。
想着嬴高便说出了自己的选择：“我选2。”
瞬间。
一股玄妙的信息就进入了他的大脑。
见嬴高闭上眼睛。
嬴政心中一喜。
按照惯例。
嬴高在说问题的时候闭上眼睛，对方就一定能拿出解决办法来。
等了片刻。
嬴高缓缓睁开眼睛，看见一脸笑意的嬴政面露古怪。
“父亲何故发笑？”
“高儿我知道你有办法了，快说。”
“这个你都知道？”
嬴高心中暗惊。
难道他这便宜老爹真的懂读心术？
没等他多想嬴政便催促了起来。
嬴高便道：“那就是考试。”
“考试？”
嬴政疑惑。
这考试是什么？
嬴高见状缓缓道：“考试就是由我们提出问题让那些人来回答。”
“回答正确了就加分，回答不正确就没有分。”
“最后及格的便录取，从基层做起。”
说完嬴高还不忘补充：“这个考试的题目不能是四书五经，也不能是诗歌文学。”
“一定要是跟治国有关的。”
“比如说常识知识、对数字的推理能力、对图像的推理能力、语言的表达和理解。”
“又比如说我们拿出一段某地发生的事情。”
“让他们用口头表达的方式来分析总结其中的经过和发生的缘由。”
“应当怎么解决。”
“看他们能不能清晰的表达出自己想要说什么。”
“看他们能不能看透事情的本质。”
嬴高说了很多。
但这里面并没有涉及科考制的内容。
实际上从一开始嬴高就没有打算设立科考制度。
因为他要实现的是大秦人人如龙。
也就是人人都能读上书。
而不是人人都为了做官而读书。
科考制优点很多。
但是缺点也是致命的。
那就是会扭曲人们的价值观。
让他们认为做官就是他们唯一的追求。
他们读书就是为了做官。
但是这朝堂上官位就这么多。
不可能让天下读书人都做上官。
那些落榜的人怎么办呢？
你告诉他们读书就是为了做官。
没有官做，他们只能继续回去读。
一直读到做官那一天。
有很多书生终其一生都摸不到那个门槛。
也有很多到六七十岁才摸到。
有些甚至读到疯读到傻。
范进和孔乙己就是很典型的例子。
落榜之后也不找活干。
就这么浑浑噩噩的生活着。
期待有朝一日金榜题名。
这是他们的错吗？
不。
是科举制扭曲了他们的价值观。
让他们认为读书人就应该为了做官而活着。
这样的人就算是金榜题名了能治国吗？
能将一个国家开向正确的方向吗？
当所有人都为了做官而拜读四书五经的时候。
物理谁来发展？
化学谁来发展？
难道又要等着海的另一边工业革命后用炮弹来践踏华夏的土地吗？
不！
嬴高不想也不能让这样的事情发生！
古人所说的万般皆下品惟有读书高。
其实说的是万般皆下品唯有做官高。
这也是嬴高选择2的原因之一。
做官可以成为读书人的选择之一。
但不能是为了做官而读书。
嬴高说完。
嬴政思索了片刻。
虽然嬴高所说的有些