师您平时鼓励我们探索，当我们有新发现时，您比我们还开心，那种喜悦和欣慰就是情感性的体现吧。”

    “权三金同学理解得很到位呀。那接下来咱们进入第二个板块——‘影响师生交往的因素’。”

    学生们都坐直了身子，竖起耳朵认真听着。

    “影响师生交往的因素有很多，首先是师生双方的性格。有的老师性格开朗热情，和学生很容易打成一片；有的学生活泼外向，也喜欢主动和老师交流。相反，如果老师比较内向严肃，学生又比较腼腆羞涩，那师生之间的交流可能就会少一些。”