略紧：“就这样子，你老师就给人取个樊半半称呼，是不是不太合適？”

    前世的陈卓安，教学了太多人。

    从本科实习生到成熟的教授，他都有带过！

    无非就是大点的天线宝宝和小一些天线宝宝区別。

    不懂才要学啊。

    所以，他本能地不喜欢老师给学生取难听』外號。

    陈春宇忙解释：“不止这件事。”

    “我不记得是去年还是什么时候，这个樊半半，他愣说要做什么淋巴结转移率lnr的课题。”

    “让我老师给他开放病案室查资料的权限。”

    “但其实lnr早就被做烂了，07年、08年，学术界就发了一篇多中心临床数据的论文。”

    “我老师同意了，甚至为了更多的样本量，我老师还说动了协和医院里的一位老朋友，让他去搜集数据”

    “结果，他去了协和的时候，在协和医院里也故作半知不懂地指点江山。”

    “理由就是没有中文期刊。”

    “更绝的是，他去年说后入路给病人做腹部手术的思路很新颖…也要我老师当成重点课题。”

    “实际上，02年还是03年，腹部的后入路手术就已经被提出…我老师也做过很多次了。”

    “今年他要考研，还是想报我老师当导师…”

    陈春宇说到这里的时候，忽然从视频里听到了陈卓安的音色。

    他赶紧停了嘴。

    而后愕然地看向了陈卓安。

    “学东西得学透，得这么来，现在你可以穿了！”

    刘纯问陈卓安：“小陈你也在现场？”

    宿舍里有两个陈，陈春宇比陈卓安大了月份，所以叫老陈，陈卓安是小陈。

    “刚好路过…”陈卓安点了点头。

    刘纯道：“那你可要小心了，这个樊半半…可能会对你怀恨在心的！”

    陈卓安並不在意：“没事儿。”

    “陈春宇，我昨天给你的提议，你考虑得怎么样了？”

    “先转来我们骨科读博？”

    陈春宇对陈卓安翻了翻白眼，蛐蛐好笑。

    意味深长地拍了拍陈卓安的肩膀：“出去一趟，指点了个实习生，你就觉得自己能行了啊？”

    “小老弟…路还长，这世界的精彩，远比你想像得更加丰富。”

    陈卓安好笑起来：“行，那我们走著瞧吧。”

    “刘纯，你过来，我们一起写论文。”