清明那天，服务站里格外热闹，村民们忙着领取清明祭扫补贴、办理春耕贷款。工作人员耐心地指导着每一位村民，现场秩序井然。叶东虓看着这一切，心里很踏实。他知道，当数字金融的阳光照亮乡村的每一个角落，当金融服务真正惠及每一位村民，叶家坳的经济发展就会更有活力，这份金融的力量，会像春雨一样，滋润着乡村的产业和民生，孕育出更加丰硕的成果。
清明时节，叶家坳的“匠心非遗研学基地”里春意盎然。竹编工坊内，一群小学生正围在叶大爷身边，看着他灵巧的手指穿梭于竹篾间，不多时，一个小巧的竹篮便初具雏形，孩子们发出阵阵惊叹；剪纸教室里，张阿姨手把手教孩子们剪“清明粿”图案，红纸在小手中翻转，一个个栩栩如生的图案渐渐显现；古戏台前，老艺人正在表演采茶戏，孩子们跟着哼唱，台上台下一片欢腾……这个集非遗展示、体验、传承于一体的研学基地，正让古老的非遗技艺在与年轻一代的碰撞中焕发新的生机。
非遗研学基地的创办，源于叶东虓对非遗传承困境的思考。他发现，村里的竹编、剪纸、采茶戏等非遗技艺，虽然有了非遗工坊的保护，但传承面仍然较窄，主要集中在老一辈；很多年轻人对本土非遗缺乏了解，更谈不上热爱和传承。“非遗的传承，关键在年轻人。只有让他们了解、喜欢，非遗才能活在当下、传到未来。”他在文旅部门的支持下，依托村里的非遗资源，打造了非遗研学基地，面向学生和游客开展非遗研学活动，让非遗走进校园、走进生活。
“非遗展示馆”讲述技艺故事。基地的非遗展示馆里，陈列着竹编、剪纸、采茶戏等非遗项目的代表性作品、工具和历史资料：从实用的竹篮、竹筐到精美的竹制摆件，从传统的吉祥剪纸到反映乡村新貌的现代剪纸，从老旧的戏服、道具到采茶戏的乐谱、录音……每件展品旁边都配有文字说明和二维码，扫描二维码可以观看技艺演示视频、聆听老艺人的讲述。“原来竹编有这么多花样，光编法就有几十种，太神奇了！”一个小学生看着展品说，他的眼中充满了好奇。
“非遗体验课”动手感受魅力。基地根据不同年龄段的学生设计了系列非遗体验课程：小学生可以体验简单的竹编小物件（如竹蜻蜓、小篮子）、剪纸图案（如小动物、花草）、学唱采茶戏片段；中学生可以学习稍复杂的竹编技艺、剪纸创作、参与采茶戏表演；大学生则可以深入学习技艺原理、进行非遗创新设计。”的教学模式，老艺人负责示范技艺，专业老师负责讲解知识和组织活动。“第一次编竹篮，手都酸了，但看到自己编的小篮子，特别有成就感！”一个中学生说，他打算回家后继续练习。
“非遗文化课”挖掘深层内涵。基地开设了“非遗文化课”，邀请民俗专家、老艺人等讲解非遗背后的历史文化、民俗故事和精神内涵。竹编课上，老师会讲“竹与乡村生活的关系”“竹编中的环保理念”；剪纸课上，会讲“剪纸与节庆习俗”“吉祥图案的寓意”；采茶戏课上，则会讲“采茶戏的起源与乡村生活”“戏文中的道德教化”。“以前只知道剪纸好看，现在才明白‘福字倒贴’的寓意，还有里面藏着的对美好生活的向往，太有学问了。”一位老师说，非遗文化课让学生们对非遗有了更深的理解。
“非遗创新工坊”碰撞新灵感。基地设立了“非遗创新工坊”，邀请设计师、大学生与老艺人合作，对非遗技艺进行创新设计，开发适合现代生活的非遗产品。竹编与现代家居结合，开发出竹制灯具、收纳盒、装饰品；剪纸与服饰、文具结合，设计出剪纸图案的t恤、笔记本、书签；采茶戏与现代音乐结合，改编出朗朗上口的新唱段。这些创新产品深受年轻人喜爱，也为非遗注入了新的活力。“没想到传统剪纸能用到t恤上，太时尚了！”一个大学生说，她买了一件剪纸图案的t恤，经常穿着它。
“非遗节庆活动”传承民俗文化。基地结合传统节日和非遗项目特点，举办“非遗节庆活动”：清明节的“剪纸寄思念”活动，孩子们剪纸钱、纸花缅怀先人；端午节的“竹编粽子篮”活动，大家编篮子装粽子；中秋节的“采茶戏赏月会”，老艺人与学生同台表演；春节的“非遗年货节”，展示销售非遗产品，热闹非凡。“这些活动让节日更有味道了，孩子们也能在欢乐中了解传统习俗。”一位家长说，去年春节，她的孩子在年货节上学会了剪窗花，回家后给家里贴满了自己的作品。
“非遗研学旅行”连接城乡。基地与周边城市的学校、旅行社合作，开发了“非遗研学旅行”线路，组织学生和游客来基地开展1-3天的研学活动。活动内容包括参观非遗展示馆、体验非遗技艺、学习非遗文化、观看非遗表演、与老艺人交流等，让他们全方位感受非遗的魅力。“以前在课本上看到过非遗，这次亲身体验了，才知道有多精彩，这些老艺人太了不起了！”一位来自城里的学生说，研学旅行让她爱上了传统技艺。
非遗研学基地的建设，让非遗传承“活”了起来。基