老年智慧学堂的“社会价值”日益凸显。老人们学会了使用智能手机后，生活更便利了，精神状态也更好了；子女们不用担心父母不会用手机办事，在外工作更安心；村里的数字化服务覆盖率提高了，办事效率也随之提升。“以前村里发通知，要挨家挨户打电话，现在在微信群里一发，大家都能看到，还能及时回复，工作效率提高了一倍。”村干部说。学堂还被县里作为“老年数字教育示范点”，周边村庄纷纷来学习经验。
“让老年人跟上时代，是乡村文明的体现，是社会进步的标志。”叶东虓在学堂的结业典礼上说，“银龄智慧学堂不只是教技术，更是传递一份关爱与尊重，让每个老年人都能有尊严、有品质地生活在数字时代。”现在
冬至那天，学堂举办了“智慧生活成果展”，老人们展示着自己用手机制作的相册、拍摄的短视频、查询的健康报告，脸上洋溢着自豪的笑容。叶东虓看着这一切，心里很温暖。他知道，当老年人跨越“数字鸿沟”，当科技的便利温暖着他们的晚年，叶家坳就会成为一个更具包容性的乡村，这份对银发族的关爱，会像冬日的炉火一样，温暖着每个家庭的心房。
第一百八十三章乡村里的共享书屋
冬至时节，叶家坳的“墨香共享书屋”里安静祥和。十几个村民坐在书架旁的桌椅上，有的捧着农业技术书看得入神，有的在儿童读物区给孩子讲故事，还有的在电子阅览区浏览新闻。书屋的角落里，几位老人围坐在一起，用放大镜看着泛黄的老族谱，轻声讨论着家族的往事……这座由村民共同参与建设和管理的共享书屋，正用书籍连接着乡村的过去与现在，滋养着每个人的心灵。
共享书屋的创办，源于叶东虓对乡村文化生活的思考。他发现，村里的年轻人大多外出打工，留守的老人和孩子文化生活匮乏，除了看电视、打牌，很少有其他精神寄托；虽然家家都有几本书，却大多闲置着，资源没有得到充分利用。“书籍是人类进步的阶梯，乡村不能没有书香。”他号召村民将自家闲置的书籍捐赠出来，又争取到社会捐赠和政府支持，将村里的旧祠堂改造成共享书屋，让书籍在流动中发挥价值，丰富村民的精神生活。
书屋的“藏书”种类丰富，贴近乡村需求。书屋内部分为“农业科技区”“儿童读物区”“文学历史区”“生活技能区”“地方文献区”等板块：“农业科技区”有水稻种植、果树修剪、病虫害防治等书籍，是村民们的“致富宝典”；“儿童读物区”摆满了绘本、童话、科普书，成了孩子们放学后的乐园；“文学历史区”有经典名着、历史故事、散文诗集，满足村民的文学需求；“生活技能区”则有烹饪、手工、健康养生等书籍，实用性很强；“地方文献区”收藏了县志、村史、族谱、老照片等，记录着乡村的变迁。“我经常来这里借农业书，上次看了《有机蔬菜种植技术》，照着上面的方法种黄瓜，产量提高了不少。”村民张大叔说，书屋的书解决了他不少种植难题。
“共享模式”让书籍“活”起来。”的模式：村民可以将自家闲置的书籍捐赠给书屋，扉页会贴上捐赠者的名字；借阅书籍免费，只需登记姓名和联系方式，每次可借3本，借期1个月；村民之间还可以交换书籍，在书的最后一页写下自己的读后感，传给下一位读者。这种模式让书籍在村民手中流转，一本书往往能被十几个人阅读，发挥了最大价值。“我把孩子小时候的绘本捐了出来，现在村里的小朋友都能看，特别有意义。”一位宝妈说，她还在一本绘本里发现了前一位小读者画的插画，觉得很温暖。
“管理团队”由村民自愿组成。书屋的管理团队是“村民理事会”，由5位热心村民组成，负责书籍的登记、分类、借阅管理和书屋的日常维护。他们每周轮流值班，整理书籍、打扫卫生、组织活动，没有任何报酬，却热情很高。60岁的刘大爷是理事会成员，他每天早上都会来书屋开门，把桌椅擦干净，给绿植浇水。“能为大家做点事，看着大家在这里看书，心里高兴。”刘大爷说，他还学会了用电脑登记借阅信息，觉得自己“跟上了时代”。理事会每月会召开一次会议，听取村民对书屋的意见和建议，不断改进服务。
“读书活动”丰富乡村文化生活。书屋定期举办各种读书活动：“农业技术读书会”邀请农技专家和村民一起讨论种植难题，分享读书心得；“亲子阅读日”让家长和孩子一起读绘本、讲故事，培养孩子的阅读习惯；“乡村故事会”请老人讲村里的老故事，年轻人记录整理，形成文字存档；“诗词朗诵会”则让村民们朗诵自己喜欢的诗词，感受文字的魅力。去年春节前，书屋举办了“春联书写活动”，邀请村里的书法爱好者写春联，村民们可以用一本闲置书换一副春联，活动当天就收到了50多本书籍捐赠。“这些活动让书屋不只是借书的地方，更成了大家交流的平台，村里的