眼，推了一块积木过来。

    文博愣了一下，也没拒绝，把那块积木接过去，放在了自己的塔上。

    两个小孩就这么无声地合作起来，你一块我一块，塔越搭越高。

    谷雨站在门口看了好一会儿，嘴角弯着。

    教室里另外几个小孩就没这么安静了。

    一个胖乎乎的小男孩满教室跑，从构建区跑到阅读区，又从阅读区跑到娃娃家，拿起一个布娃娃扔到一边，又去翻书架上的绘本，翻两页扔地上，再去找下一个目标。

    另一个小姑娘蹲在教具架前面，把托盘一个一个抽出来看，看完也不放回去，就那么散了一地。

    还有一个坐在小椅子上，手里攥着一块饼干，不动也不吃，就睁着大眼睛看别人忙活。

    秦闲靠在门框上，看着这一屋子“兵荒马乱”，忍不住低声跟谷雨说了一句：“看来咱儿子还算稳重的。”

    谷雨没理他，眼睛一直盯着文博。

    黄老师走到教室中间，拍了拍手，声音不大但很清淅：“小朋友们，来，我们坐到小凳子上，老师给大家讲个故事好不好？”

    几个小孩陆续走过来，在垫子上坐下。

    那个胖男孩还在跑，被保育员轻轻牵着手领了回来。文博放下积木，跟着走过来，找了个靠边的位置坐下，两只手放在膝盖上，乖乖的。

    黄老师拿出一本绘本，翻开，开始讲《好饿的毛毛虫》。

    她的声音柔柔的，语速不快，偶尔模仿毛毛虫吃东西的声音“咔嚓咔嚓”，几个小孩听得入了神。文博也盯着书页，眼睛一眨不眨。

    谷雨轻轻拉了一下秦闲的袖子，用口型说了句“走吧”。两人悄悄退出了教室，没有惊动孩子。

    走廊里，谷雨站定，深吸了一口气：“还行，比我想的好。”

    秦闲拎着那两个大袋子，点点头：“适应得挺快。刚才还跟那个小孩一起搭积木了。”

    “恩。”谷雨又回头看了一眼教室的方向，“九月开学，应该问题不大。”