负责指导增田有华的，是学校里一位名叫岸田弥子的声乐教授，一个看起来四十多岁，气质有些严肃的女人。
旁白的介绍中，观眾可以知道，很多知名的歌手都曾经在她这里进修过。
比如宇多田光，幸田来未..
当这些名字出来的时候，不少观眾就是心中一凛，果然，在稍微寒暄之后，岸田弥子教授便示意增田有华先听她唱一遍。
然后，这位老师就坐到钢琴前，自弹自唱，演绎了一遍《群青》。
就是纯粹的钢琴和人声。
和平清杉的版本不同，艺大老师这一版《群青》唱出来很“稳”，就是“稳定的好听”
紧接著，岸田弥子又让增田有华唱了一遍。
所谓没有对比就没有伤害，听增田有华唱完之后，才能感受到，只配合钢琴的“清唱”，要想唱的好听，是多难的一件事。
镜头给了增田有华一个特写，女孩的脸上，一开始的自信和期待，在歌声中一点点褪去，变成了茫然。
这就是“职业”与“业余”的区別。
第一天的训练，就在这种高压下结束。
纪录片的最后，镜头摇晃著，似乎是摄影师也准备收工了。
空无一人的练习室里，增田有华一个人抱著膝盖坐在角落，肩膀微微耸动。
第一集到此结束。
niconico的弹幕也是密密麻麻。
“骗人的吧？这个老师也太强了！”
“有华別哭啊！你能行的！”
“这压力也太大了，感觉我都快窒息了。”
“aks这次是玩真的啊，居然请东艺大的教授来特训…”
原本只是一个偶像的幕后花絮，瞬间变成了一个充满悬念的成长故事，增田有华到底能不能跨过这堵“高墙”？
所有人都被勾起了好奇心。
而接下来的几集，这个“王道故事”也是稳步推进，从最基础的发声练习开始，一个音节，一个呼吸，岸田弥子教授的要求都苛刻到了极点。
“气息不稳，你的情绪是浮在天上的，没有根。”
“再来一遍。”
“不对，再来！”
“再来一遍。”
“再来一遍。”
纪录片里，出现最多的，就是增田有华对著乐谱，一遍又一遍重复著同一句歌词的画面。
由於没有脚本整活，所以严格来说，这几集的纪录片並不“好看”，甚至可以说很无聊，但却有一种真实的笨拙感。
观眾们看著这个一直以来在团內没什么存在感的女孩，为了一个机会，笨拙地、拼尽全力地努力著。
而让整个纪录片进一步升华的，正是这个过程。
在一次增田有华情绪崩溃的时候，节目组请来了增田有华的母亲，在安慰的过程中，女孩的母亲也讲述了一个颇为温暖的故事。 说增田有华在2岁的时候，得了小儿癌，癌细胞转移的严重程度一度让医院下达了病危通知，双亲也做好了思想准备。
在那个时候，父亲每天在床边弹著吉他和有华一起唱歌，让她欢乐地过每一天。
也许是因为歌声，也许是因为医院误诊，总之增田有华並未倒在疾病之中。
隨著年龄的增长，病症也奇蹟般地逐渐消失並最终痊癒。
长大后，增田有华认为这是歌的力量拯救了自己，所以一直视唱歌为自己的使命，在讲述这个故事之后，节目组还请到了当时给增田有华治病的医生，来为女孩加油打气。
如果站在“更高的维度”去看这一段剧情。
其实很轻鬆就能得出这是在“故意煽情”的结论，但就像之前里说过的那样，情绪的表达，是导演的基本功。
好与不好，看手法。
这一段纪录片的手法就很强，首先故事的讲述人不是增田有华，而是增田有华的母亲，其次整个敘述的过程中，画面是很温暖的。
增田有华也没有哭。
包括节目组请医生的那一幕，增田有华更是一脸懵逼，不知道这个医生是谁，乃至於结束之后，她还对著镜头问。
“这不会是整蛊吧。”
搞得节目组在后期，还特地放了一张医生的和当年诊断书的合照，来证明这“真不是整蛊。”
这就是整个台本最聪明的一点。
不是让你看女孩哭的梨花带雨，而是让你在温馨的氛围中了解完整个故事，从而对增田有华为什么这么努力，为什么这么执著，有一个鉤子。
是以，两周时间一晃而过。
当《群青》的单曲正式发售，