而北原明的注意力却停在了面板的右下角。
一格格整齐分开的小框里，只见第一格的位置被一橘黄色图案占据着。
他心念一动。
兹拉！
空气中一声嗡鸣，那一柄再熟悉不过的，带有镰刀般锯齿型状的利刃凭空出现在手掌中。
“羊刀！？”
“居然还在！？”
金黄色的火焰从刀柄向外绽放开来，火光映照出北原明那满是意外与惊喜的脸庞。
原本他还有些舍不得这顶级教程宝具。
没想到面板这么客气，居然还把它保留了下来，这么说的话，在海克斯刷新后，并不是所有东西都会随着一起消失。
比如装备类就会继续保留。
北原明将这一点牢牢记住，以后遇到装备类的战力海克斯，或许需要提高选择的优先级。
若是能有光明武器的海克斯。
比如光明巨杀、光明无尽、光明狂徒......
这些会给自己带来什么效果？
打擅长防守的对手，网球力量上涨？击球产生暴击？每秒自动恢复体力？
北原明不确定。
但是根据羊刀所拥有的特性，他仿佛已经看到光明的未来。
兴奋了一会，北原明才将羊刀收入面板。
重新深吸一口气，恢复冷静状态，以后的事情以后再说，现在最重要的还是确定新的海克斯。
他再次看向面板。
【过量治疔】、【耐心学习】、【最终壁垒】。
三张金色卡片飘浮在面前。
一眼扫过去。
都是北原明玩铲铲时经常看见的海克斯，原本的效果很简单，但因为适应“业馀网球选手”的个人职业，三者的特性都出现了不同情况的变化。
其中最容易理解的，便是【耐心学习】，但最不好理解的，似乎也是【耐心学习】。
原本“获胜得到2经验，失败则获得3经验”，变成了练习网球时，增加个人2倍的学习效率，进入沉浸状态，获得3倍的学习效率。
或许有很多人认为，2倍、3倍的学习效率并没有什么。
毕竟生活里都见过学霸，自己学十天，可能比不上学霸学一天，十倍的学习效率也只是成为一个普通学霸而已，更别说2、3倍的学习效率。
这有什么用？
北原明看见【耐心学习】的第一眼时，也是这么想的，可真正思考其特性后，才发现远不是这么简单。
不能这么计算！
没错，普通人学习十天，确实可能比不上学霸学习一天。
可普通人所谓的学习一天，很大概率是坐在课本前看上半个小时，然后开始发呆，思维慢慢跑偏；而学霸学习一天，却是真正的专注学习一整天。
两者的十倍效率差距，背后有太多的因素，专注力、自制力、计划安排......
这并非只是单纯学习效率的差异。
在人类真正的成长过程中，学霸与普通人几乎没有太多区别。
都是婴儿时期开始”、“长度”、“面积”这些守恒概念。
大家认为的学霸，只不过是在每一个阶段都领先了一点点。
经过十多年的长时间积累，才变成了大众印象里各方面都比普通人强的，无所不能的学霸。
而若是一个真正拥有两倍、甚至三倍学习效率的人出现在现实中。
又会是什么样？
最差的情况，哪怕忽略掉一切高效率带来的其他影响，只考虑最简单的倍数关系。
那么当你18岁结束高考，兴致冲冲走进大学教室的时候，会看见一个9岁的孩子坐在教室里。
当你因为老师ppt念得太快想要拍照记录的时候，转过头，那孩子正在吐槽，嫌弃老师讲得太慢。
当你一年后升入大二的时候，那刚刚十岁的孩子已经和自己不在一个年级了，而且听说对方正在准备本科的毕业论文。
这时你终于忍不住吐槽道：“十个我，也比不上这个变态！”
这便是拥有两倍效率的人生。
而代换到这个网球的世界。
村田幸宏9岁网球启蒙，14岁有了都大赛水准的球力。
若一个人拥有他两倍的网球学习效率，同时像很多职业选手一般4岁开始启蒙，那么他将在6岁半达到都大赛水准的球力，即便考虑到身体发育的关系，再推后一年。
（现实里，有8岁打进省队的，天才的世界我不懂。）
7岁半！
从小开始打网球的手冢国光，他7岁的时候能有都大赛的实