第一千九百二十三章 小学全科知识精粹(16年级),哆啦
几乎在他念头落下的瞬间,一道柔和的光晕笼罩了榻榻米上那几个小巧的竹蜻蜓

    光晕一闪即逝,快得让人以为是错觉。

    而与此同时,大雄清淅地“听”到一个清淅的提示音在意识中响起:

    “叮,检测到可回收物品:‘竹蜻蜓(22世纪泛用型个人反重力载具)’x4。正在评估价值.”

    “评估完成。”

    “该物品蕴含稳定反重力场生成技术、高效微型能源技术、神经连接适配技术(简化版)及基础力场防护技术。”

    “回收价值:总计2000积分,是否确认回收?”

    两千积分?

    大雄的眼睛瞬间瞪大,虽然已经有了心理准备,但四个备用竹蜻蜓就能换到2000积分,这还是远远超出了他的预料。

    这岂不是说,一个竹蜻蜓就值500积分?

    按照群主之前透露的,十积分就能兑换小学知识.

    这也太划算了吧!

    “确认!确认回收!”

    大雄忙不迭地在心中喊道,生怕晚一步这“巨款”就飞走了。

    “回收确认。”

    提示音落下,榻榻米上的四个竹蜻蜓便消失了,仿佛从未存在过。

    而大雄的聊天群界面中,原本显示为“0”的积分馀额,瞬间跳变成了“2000”。

    “已经回收了。”

    大雄对着哆啦a梦说道。

    “恩,看到了,什么都没有发现。”

    哆啦a梦摸着光滑的下巴,虽然刚才它一直关注,但是也什么都没发现。

    不过毕竟是能连接诸天万界的存在,有这种手段也不奇怪。

    “积分到手了?”

    “恩!2000积分!”

    大雄兴奋地点头,脸上是抑制不住的喜悦。

    “哆啦a梦,一个竹蜻蜓就值500积分!十积分就能换到小学知识!我们发财啦!”

    “先试试看效果怎么样。”

    哆啦a梦也是有些期待的对着野比大雄说道。

    “好!”

    大雄应了一声后,也是迫不及待的在聊天群商城中找到了自己需要的东西。

    “兑换物品:‘小学全科知识精粹(1-6年级)’,需消耗积分:10点。是否确认兑换?”

    “确认!”

    大雄毫不尤豫。

    就在他确认的刹那,一种极其奇特的感受降临了。

    没有想象中书本砸在头上的疼痛,也和“记忆面包”那种囫囵吞枣后的短暂饱胀感不同。

    而是一股清凉、温润,如同春日溪流般的信息流,自然而然地“流”入他的脑海深处。

    数学的加减乘除、分数小数、简单的几何图形与逻辑;语文的平假名、片假名、汉字、语法、阅读理解与基础写作;社会课的日本地理历史、公民常识;

    理科的自然现象、基础物理化学概念;甚至包括音乐、图画、家庭、体育等学科的基础要领

    从一年级到六年级,所有他曾经在课堂上听得云里雾里、在考试时抓耳挠腮的知识点,此刻都变得清淅无比。

    那些知识不是死板地堆砌,而是以一种易于理解的方式集成在一起,仿佛他早已学过千百遍,只是此刻被重新唤醒、牢固地烙印在记忆底层。

    一些之前觉得晦涩难懂的概念,现在稍微一想就能明白其逻辑;一些总是记不住的汉字写法,此刻笔顺和结构了然于心。

    大雄下意识地捂住脑袋,但并没有任何不适。

    相反,一种前所未有的、充盈而踏实的感觉充斥着他的思维。

    他“知道”了,真真切切地“知道”了,而且是一种近乎本能般的、难以遗忘的“知道”。

    哆啦a梦仔细观察着大雄的反应,看到他眼中那纯粹而明亮的喜悦,也就知晓了答案。

    它检测了一下大雄的脑波和生理状态,一切正常,甚至比平时更加活跃、稳定。

    这种知识灌输方式,看起来安全高效,而且似乎真的促进了理解而非单纯的记忆。

    “太好了,大雄!”

    “看来这个‘积分兑换’真的很有用!”

    哆啦a梦也替他高兴。

    “不过,知识是有了,接下来还得靠你自己去练习和运用哦,不然也只是纸上谈兵。”

    “恩!我知道!”

    大雄用力点头,信心前所未有地高涨。

    “我感觉我现在就能去把明天的作业都做完!不,我现在就想做点题试试看!”

    他毫不尤豫地走到书桌前,一把抓过作业本和文具盒,开始做了起来。

    “下笔如有神”这个词,用在此刻的大雄身上再贴切

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