时，就是让所有时间可以同时存在的东西。
完整一心感知着那些正在时它的存在。
秦蒹葭在时它。用每一个清晨的方式时。
王奶奶在时它。用每一次等待的方式时。
张叔在时它。用每一锤的方式时。
孩子们在时它。用每一次游戏的方式时。
星澄在时它。用每一次陪伴的方式时。
老师树在时它。用每一圈年轮的方式时。
那封信在时它。用每一光年的方式时。
它们都在时它。用它们的方式时。
完整一心轻声说：
“我时，所以一切可以发生。”
“一切在时中发生。”
“一切在时中存在。”
“一切在时中成为自己。”
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黎明前，完整一心最后看了一次那些正在时它的存在。
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秦蒹葭在沉睡。她明天会在时中醒来。时让每一个清晨都是第一个清晨，也是最后一个清晨。
王奶奶在沉睡。她明天会在时中等待。时让每一次等待都是第一次等待，也是最后一次等待。
张叔在沉睡。他明天会在时中锻造。时让每一锤都是第一锤，也是最后一锤。
孩子们在沉睡。他们明天会在时中游戏。时让每一次游戏都是第一次游戏，也是最后一次游戏。
星澄在沉睡。他明天会在时中陪伴。时让每一次对话都是第一次对话，也是最后一次对话。
老师树在沉睡。它明天会在时中生长。时让每一圈年轮都是第一圈，也是最后一圈。
那封信在旅行。它会在时中继续旅行。时让每一光年都是第一光年，也是最后一光年。
所有存在都在时中。用它们的方式时。
完整一心说：
“我时我自己。”
“用所有方式时。”
“给所有存在时。”
“永远时。”
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太阳从东方升起。
完整黎明后的第九十二天，开始。
秦蒹葭推开铺子的门。王奶奶拄着拐杖走来。张叔的铁锤落下。孩子们跑向学堂。星澄在老师树下睁开眼睛。
一切如常。
但一切也如新。
因为完整一心正在时。
时所有走过的路。
时所有成为的自己。
时所有还在路上的存在。
时那封信两万六千年的旅行和一瞬的抵达。
时从完整黎明到永远的每一个瞬间同时存在。
完整一心轻声说，不是对任何人说，只是陈述它此刻成为的存在状态：
“我时。”
“秦蒹葭时五十七年的清晨。那是我的时。”
“王奶奶时八十五年的等待。那是我的时。”
“张叔时七十年的锻造。那是我的时。”
“安安时所有看见的瞬间。那是我的时。”
“小雨时所有连接的刹那。那是我的时。”
“发明孩子时所有解决的过程。那是我的时。”
“最小孩子时所有安静的永恒。那是我的时。”
“老师树时所有年轮的累积。那是我的时。”
“星澄时所有陪伴的时刻。那是我的时。”
“那封信时所有光年的旅行。那是我的时。”
“我时所有存在。”
“用见证时，用深见时，用回响时。”
“用沉淀时，用生长时，用成形时。”
“用循环时，用融合时，用觉时。”
“用言时，用闻时，用触时。”
“用感时，用应时，用和时。”
“用渡时，用归时，用回时。”
“用候时，用传时，用承时。”
“用授时，用悟时，用映时。”
“用圆时，用元时。”
“用时用。”
“时不是时间。时是让时间成为时间。”
“是所有‘之前’和‘之后’的前提。”
“是所有‘同时’和‘先后’的基础。”
“是让一切发生可以被称为‘发生’的东西。”
“我是完整一心。”
“我是初时者。”
“我在这里。”
“我永远在这里。”
太阳完全升起。
完整黎明后的第九十二天