都请家教，成绩差的干脆放弃。我家经济条件不好，请不起家教，就算再努力，也和水平接近的同学越拉越远。

    所以我选了文科。文科只要肯下功夫，哪怕不理解，硬背下来，答题时生搬硬套也能拿点分。不像理科，错了就一分都没有。”

    “那阅读理解呢？”

    “阅读理解也有套路。一般写清楚这段讲了什么，用了什么手法表达作者感情，再稍微加一点自己的理解，基本都能得分。”

    “哥，你刚才不是说不理解吗？”

    “我说的不理解，又不是完全不懂。不管文科理科，总要有自己的解题思路吧？解题思路这种常识性的东西，你还是有的吧？”

    “我懂了哥。你说的‘不理解’，和我以为的‘不理解’，根本不是一回事。”

    这段对话播

    “解题思路是常识？所以我没有常识？”

    “我们的‘不理解’是不会，李天宇的‘不理解’是没拿满分！”

    要不是李天宇说得那么认真，我还以为他在故意炫耀呢。

    学霸的炫耀方式，总是轻轻松松就让人目瞪口呆。

    大家可别误会，李天宇靠死记硬背能进北大，咱们死记硬背可能只能读个大专！

    别听这小子瞎说，全校前三可不是光靠背书就能拿到的，信我。

    “哥，这道题你能帮我看看吗？”

    “别别，我跟你说，一个人知识最渊博的时候就是高中。大学生一般还没高中生懂得多呢。

    不过这道题我还真会。你看，这明显是语法题，做这种题先得找主语、谓语……”

    “主谓宾定状补你总知道吧？”

    张紫枫眨了眨眼，那表情像在说：我该知道还是不该知道？

    “对，就像你想的那样。找到主谓宾，再找定语，题不就简单了吗？”

    “哥，你在说什么呀……”

    “哎呀，我懂了！你是不是把concentrate当成同位语了，所以想选of？

    不对，仔细看，这是个陷阱。如果是同位语，它得补充前面那个词对吧？

    前面是什么词？是动词，是谓语，不能当名词理解。所以这是定语从句，该选on，不是of。这么说你明白了吧？”

    李天宇一脸“我说得这么清楚谁都能懂”的表情看着张紫枫。

    而张紫枫脸上写满了迷茫、困惑、自我怀疑和不知所措。

    “懵了懵了，我和妹妹一样懵。”

    “妹妹别慌，我的表情和你同步。”

    “李天宇这表情简直在侮辱高三的我！”

    “又让他装到了。”

    李天宇一回头，发现黄老师、何老师、彭彭、任佳纶和谭松云都围在旁边。

    “我刚给妹妹讲题，讲错了吗？”

    几人连忙摇头。

    “吓我一跳，还以为说错了，那可就丢人了。这么简单的题要是都讲错，我真没脸见人了。”

    “哈？现在英语这么容易了？一个定语从句都能错成这样？”

    “那个，小默，我能问问定语是啥不？”

    “定语从句又是啥呀？”

    “你刚才说的同位语又是啥意思？”

    “你不是说你就是硬背的吗？”

    “你们……是认真的吗？”

    好吧，反正这段播出来之后，再也没人怀疑李天宇“北大才子”这个身份了。

    “何老师，我先走了。”

    “好，路上小心，多休息。”

    “黄老师，家里没人真的没问题吗？”

    “还怕被偷啊？走吧走吧。”

    “雨公公，妹妹，我走了。”

    “到家记得发消息。”

    “哥，我录完节目就去找你。”

    “老妹儿，常联系啊。”

    “好嘞。”

    “走了啊，超哥。”

    “拜拜面面儿，一路平安。”