权威性，不然以后的课没法上了，所以仍带着考较之意。

    “既有所感，不妨说来听听。老朽虽才疏学浅，在这《孟子》章句上，倒也下了数十年功夫。且看阁下‘感’在何处？”

    堂内监生们也都好奇地看着这个胆大包天的少年。

    正巧路过的秦中文，听到学舍内的动静抬眼一看，顿时吓得魂飞魄散。

    我的老天爷！

    这不是信安伯吗？！

    他、他怎么跑这儿来了？还这副打扮？！

    秦中文站在窗外的角落，下意识就想缩脖子躲起来，可眼睛却不由自主地粘在陈明身上。

    这位“杀神”伯爷，居然跑来听《孟子》？还“偶有所感”？

    他顿时起了好奇心，想听听陈明到底有何感谢。

    陈明略一沉吟，既然被架上来了，索性便开口了，也好为自己“英才馆”的理念做些铺垫。

    他清了清嗓子，朝着下方开口道：“先生方才所讲《孟子》此章，精辟阐述了逆境成才之理，学生受益匪浅。只是学生愚钝，听先生反复申讲‘忍苦待时’，却于‘如何忍’、‘为何此苦能增益不能’等处，尚存些许困惑。”

    老先生捋须道：“古贤行迹，典籍昭然。忍便是克己复礼，苦便是磨砺心性。此中精义，非躬行实践、沉心体悟不可得，岂是言语所能尽述？”

    他似乎觉得还不够，又补充道：

    “后生小子，未经历练，有所困惑也是常情。”