第三十九章 把我家摄象头拆了吧
    第三节是班主任的语文课,一上课,林翠翠就宣布了一个好消息。

    “许羡同学上上周创作的那首现代诗,经过我们语文组的一致评审,荣获了实验小学的特等奖!”

    “作品后面还会送去羊城继续参赛,同学们掌声鼓励一下我们许羡同学!”

    许羡起身走上讲台,弄得还挺正式的,有奖状和精美笔记本作为礼品,就是可惜不是全校表扬,班级表扬差点意思啊!

    估计等他的那首《我和你》在羊城也嘎嘎乱杀,到时候就能周一升国旗时上台领奖了。

    许羡领完奖状后朝同学们浅浅鞠躬,重新走下讲台,回到座位上。

    奖状就是那种最常见的批发奖状,笔记本是最近十分流行的黑白小猪,对他来说很有年代感了。

    许羡将奖状拿给陈宁看,陈宁看完后还给他,许羡对折后夹在英语书里。

    “你还要写吗?”陈宁将写大纲的本子找出来递给他,上面还附带了一张标签纸。

    许羡摆摆手,看了一眼老师后小声说道:“你看吧,我手有点写累了,我帮你把风。”

    陈宁朝他微笑点头,迫不及待的翻开第一页从头看起,以她为原型创作的女主,她倒要看看是怎么一回事!

    许羡将语文书翻到映射的页数,重生回来这么久了,打算认认真真的上一堂课。

    不过他很快就放弃了,小学教程的那种诱导式发问,然后台下一群小学生充当复读机的形式,实在太折磨了。

    还是写会儿作业吧。

    许羡拿出语文练习册,还没布置作业不要紧,可以将还没学到的内容提前做了。

    他一心三用,抄答案的同时不时看看老师,偶尔也会瞅一眼身旁的同桌,这种摸鱼的感觉还挺好的,学生的快乐,有时候就是这么简单。

    就是陈宁不知为何,忽然频频侧头看他,许羡起初没有在意,但次数一多后,他还是写小纸条问道:“怎么呢?”

    陈宁摇摇头,继续低头看纸上大纲的内容,但没过多久,小女孩便又忍不住看他一眼,并且表情逐渐变得古怪起来。

    “之前男主的人设,不是因为妈妈也有相同的病,所以想帮助女主的吗,怎么不这样写了?”陈宁很快给他传来小纸条。

    “之前这样写,是因为要给男主帮助女主找一个动机,要让剧情的xian接符合逻ji,但换成大橘后,就不需要这样写了。”

    许羡在纸上回复,他也有好多字不会写了,回小学深造很有必要!

    “。。。”

    “那为什么,大橘的人设是现在这个啊?”

    “因为.......”

    许羡给大橘的人设,有点借鉴了陈老头的孙女,父母双亡,从小和爷爷相依为命,因此性格上有点生人勿进。

    但又因为是军人家庭出身,所以从小就习得拳脚,并且乐于打抱不平,但却因此,被同学们误认为她有暴力倾向。

    高傲的大橘不屑于去解释这些,直至一次偶然间帮助了小橘,小橘拥有敏感的内心,逐渐挖掘出大橘身上的宝藏,主动释放善意。

    然后两人相互救赎,相互成长,最后一起考上理想的音乐学院。

    “所以就是这样了。”

    陈宁看完羡羡写在纸上的解释后,眼神十分复杂地看着他,抿了抿嘴,差点就没有忍住开口说话了。

    什么以她为原型创作的女主,这分明就是在她家里装了摄象头吧!

    “为什么要是军人,不能是家里开武馆吗?”

    “因为大橘的爷爷和校长是战友,我后面会提到的,也因为有这层关系,女主在学校打架、成绩差、不学习,才没有被老师穿小鞋。”

    陈宁:.......

    还说你没在我家安摄象头,常威,还说你不会武功!

    “这些都是你自己想的?”

    “也不全是。”

    “???”

    许羡看了陈宁一眼,在尤豫要不要告诉她关于陈老头的事情。

    “我在挂绿广场下棋的时候认识了一个老头,他家的情况就跟大橘差不多,我算是借鉴了他。”

    “。。。”

    世界上怎么会有这么奇妙的缘分啊!

    陈宁忽然想起,前段时间爷爷告诉她,下棋时认识了一个很有意思的小孩,说要带自己去认识一下,看看能不能交到朋友。

    但被陈宁一口回绝了,同龄的小孩这么幼稚,还是男生,她才不要去认识!

    “你知道那个老爷爷叫什么吗?”

    “你们下的是什么棋?”

    担心闹个大乌龙,陈宁接连在纸上写了两个问题。

    “我只知道对方姓陈,下的是象棋,怎么呢?”许羡也有点狐疑了,

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