。”

    “说的好，灵魂是一种精神；灵魂是一种内涵。她把螺钿激活了。让螺钿具有心脑的特质。”一凡非常赞许的说。

    “我们学习螺钿，要注重外表光鲜亮丽的同时，要抓住螺钿的灵魂。两者兼备，我们就学成了。大家记住了吗？！”

    “记住了，学习螺钿，一定要抓住灵魂。”小小高声答应着。

    一凡非常满意。“大家准备吃晚饭，然后好好睡觉。明天还要抓螺钿的灵魂。”

    第二天早上，王老师准时来到宿舍门口。

    大家集合完毕。

    王老师说：“我昨天给大家留的什么题呀？”

    小小说：“老师说的是螺钿的螺壳是怎么剥离的？”

    “真好，你叫什么名字呀？”

    “老师，我叫李高一，大家都叫我小小。”

    嗯，好的小小。不过我还是得叫你高一同学，因为小小是小名，在正规场合，还是要叫大名为好。高一同学说的很对。那昨天看了螺钿的剥离了吗？怎么剥离的呀？”

    小云说“是用刀子剥离的。”

    “嗯，你叫什么名字呀？”

    “老师，我叫李小云。”

    “嗯，小云说的没错。

    “可我问大家一个问题，螺壳那么坚硬，怎么用刀呀？谁能试试用刀就能剥离吗？”王老师继续问。

    晓梅说“我看到，师傅都是从水里捞出来的螺钿，不知这水是什么？”

    “厉害，你叫什么名字呀？”

    “我叫孔晓梅，您叫我晓梅就好。”

    “嗯，晓梅同学观察很细。给予表扬。这就是关键。”王老师说。

    一凡也没太注意这一点。是呀，这么硬的螺壳，不可能这么简单就剥离下来呀！

    “我们走吧，继续参观学习。”王老师带队继续参观。

    大家从螺壳剥离工序出过时，都不自觉地都看了一眼那泡着水的池子。

    “今天看螺钿镶嵌。

    这个工序，相对比较干净。螺钿外壳都已经剥离掉。有螺壳内皮，闪闪发光，愈来愈亮。工匠师傅，正根据需要，来回修剪着螺壳内皮。王老师说：“这道工序叫切贝。就是把贝修剪到自己想要用的尺寸。”

    工匠师傅个个聚精会神地修剪着。这时的贝壳都平平簿簿的。

    特别小的贝壳，要拿捏子夹住，轻轻地放到需要的位置。都编上号，将位置固定好。然后拿掉。将胎体用生漆整体涂饰几遍，让生漆渗入到胎体上，牢牢抓住胎体，再将贝壳粘在生漆上，有直接粘的，也有用胶带纸转贴在生漆上的。目的就是将贝壳固定在涂有生漆的胎体上，并根据设计图纸，将贝壳码放到位。贝壳按图纸拼好后，就开始涂刷生漆，满胎体全刷。刷一层就窨干一层，要刷很多层。少则10几层，多则几十层乃至上百层，每涂刷一层，大约0.1毫米。每窨干一层大约需要一天的时间。

    注意：窨干。。要严格按要求的温度和湿度。

    这道工序也是师傅需要认真控制的。温度和湿度，是大漆成膜的关键。

    生漆涂饰够厚度后，要将贝壳部分打磨掉生漆，露出闪亮的贝壳，然后开始推光。要粘水推光。把大漆推光到最佳亮度。最后整体罩上透明漆。一件完好的螺钿艺术品就诞生了。

    切贝片、涂饰生漆、设计图形、贴贝片、打磨生漆、最后罩光亮透明漆。

    让螺钿活起来，有两个因素。第一让贝壳贝片放射出应有的光芒。第二让生漆更加生动有生命，也要亮起来，这个亮，是生命之光，是大漆从里向外一层一层的光亮，而不是鲜艳刺眼的那种亮。

    这就是螺钿的内含，也是螺钿灵魂之光。”

    这道工序有个窨干小工序。在侧面有个封闭小屋，那是窨房，是生漆干燥的地方，就是有温度和湿度要求的小封闭房间。长年保持一种状态，里面的木架子上，就是每天窨干的半成品活。

    。这个过程，要工匠师傅根据经验来确定。整个过程也是很辛苦的。

    这就是螺钿的全部过程。

    大工序是做胎、贴贝、光漆、打磨四大工序。

    每道工序内又分若干小工序。

    其中螺壳去皮；切贝；粘贝；修饰。这是贴贝工序内的复杂小工序。

    生漆打底、涂饰生漆、窨干、推光、打磨。这是涂饰生漆的复杂小工序。

    有时生漆要制成熟漆。

    方法还不一样。有自然加热法。

    还有熟桐油配置法。

    都要根据实际需要来具体情况具体分析。

    老工匠几十年的经验，就是螺钿灵魂出窍的关键所在。

    今天大家回去，留的作业。就是螺钿要经过多少工序，才能成活。”