第四章 螺钿的内含
  王老师带着大家走出工棚。

    大家出来,深深吸口凉气。

    在工棚里,有一种潮热感。那是窨房在干燥漆膜。整个的工棚温度和湿度,也都受影响。

    压抑感是由湿度造成的。

    热,是由温度造成的。

    所以工匠们,长年在潮热的环境下工作,都已经形成习惯。

    王老师说:“同学们明天见。”

    大家回礼:“王老师明天见。”

    王老师走后,小小翻着白眼:“明天能不能不见?!”

    大家说:“对,明天不见。”

    一凡说:“今天能不能不吃饭?!”

    “好,不吃饭,今天不吃饭的,明天不见。我让老王头把大门锁上,谁都不许出门。回宿舍睡觉。”一凡断后。

    一个一个蔫头耷拉脑。回到宿舍,都躺床上不动了。

    一凡让晓梅看着她们。一凡把小小反锁在屋里。悄悄地溜出了大门,对了,一凡去买饭去了。

    一凡回来,把买回的饭菜存到老王头的传达室。

    独自回来了。

    嘿,一个一个还在躺着。有睡的,不睡的也不起。晓梅半仰着。看到一凡,轻轻地出来。

    一凡示意,饭菜在传达室。

    晓梅说:“人得有个反复过程,没吃过这苦,没办法,尝试一下呗。

    这叫不入虎穴焉得虎子。实践出真知。

    不经历风雨,怎么见彩虹。”

    一凡乐了,还一套一套的。

    明天,王老师说要分组,下工棚,先从剥离螺壳开始实习,这是真的苦差事开始了。这孩子们能不能坚持,在此一举。

    一凡跟晓梅说“明天分组,苦差事可就来啦,有没有准备。”

    “我准备好了。“晓梅说。一凡亲了晓梅额头。

    谢谢,你不倒,这个学习班就不倒不散。

    我们带头坚持吧,这才刚刚开始。

    大家都起来了。是休息过来了吗?一凡知道,这是一个一个地饿了。

    一凡和晓梅坐在屋外的板凳上,喝着白开水。

    谁喝水,这里有开水。

    小小想出来,门锁着。一凡看着小小乐。

    晓梅说“给我钥匙,把孩子憋坏喽。”

    晓梅把小小放出来。

    “哥哥,姐姐,我饿了。”

    “饿了,忍着呗。刚才谁说的不吃饭了。明天也不去了。”一凡说。

    “一凡哥哥,我饿呀,师傅,我饿。“小小秧求着。

    “我问问,谁能坚持不吃饭,谁明天就可以在家呆着。”一凡问。

    王颖说:“我在家呆着吧,我知道怎么回事,我不用学,一凡哥哥,让我吃饭吧,今天我请客。”

    “嘿,挺大方呀。”晓梅瞪一眼王颖,又瞪一眼小小。

    小小说王颖“别瞎说,吃什么饭,请什么客,你胡说八道。”

    王颖看着小小不说话了。

    小云没说话,小云是晓梅的老铁,晓梅不发话,小云是绝对忠诚的。

    玉梅东看看,西看看,也不敢多说。一个是哥哥,一个是嫂子,知道自己的位置。既然来了,就是受累来的。刚有点苦就不干了,说不过去。所以不说话为好。

    一凡看就王颖一个人有话说,让小小一说,也没话说了。

    一凡让晓梅说吧。

    晓梅说:“弟弟妹妹们,我们是来学习的,这刚来几天?遇上点小问题就不干了,这不是我们来的目的,你们看看人家师傅们,长年在这样的环境里干活,一干就是几十年如一日。我们倒好,刚参观一天,还不是干活,就受不了了。这怎么能行?环境是人慢慢适应的一个过程,我敢说,当我们来一个月后,就会适应这个环境。人的感知或者叫体感,是有弹性的。

    我们今天的不适应,是为了明天的适应做前站的。我的这句话能不能理解。

    我打个比方。我们有时感觉身体很冷或者身体很热。当我们一测天气的温度,发现没有那么冷,或者没有那么热。这是怎么回事?这就叫体感。就是说,我们的体感和实际温度有差别。我们的体感,是不准确的。但是有不舒服的感觉,这时候,就需要我们克服一下,体感会慢慢地适应真正的环境。随着时间的推移,体感就会慢慢减弱。

    明天,我们就要感受这一变化。我们会适应的。我们要有信心。要战胜这点小困难。

    我们有没有信心呀。”

    没有人支声。

    “我们有没有信心呀!”晓梅加大音量。

    “有,有信心。”小云带头应道。

    “我们都有。”小小大声回答。

    “我也有!“玉梅也应道。

    王颖说“那我也跟着吧,谁让小小答应呢!

   

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