“不用谢。”苏晚晴摇头，“明天这个时间，再带她来打针。”

    女人连连点头，抱着孩子，千恩万谢地离开了。

    有了第一个，就有第二个。

    很快，苏晚晴的“义诊点”前，就排起了长队。

    大多是老人和孩子，得的也都是些常见病——营养不良，呼吸道感染，皮肤溃烂，外伤感染

    苏晚晴耐心地一个个处理，该给药的给药，该包扎的包扎。

    遇到她处理不了的，她会仔细记录下来，告诉对方该去哪个星域、哪家医院，并尽量提供一些路费补贴。

    一天下来，她带来的药品用掉了大半。

    但排队的人，还有不少。

    傍晚，苏晚晴收拾好东西，准备回仓库补充药品。

    一个老人叫住了她。

    “姑娘，你明天还来吗？”

    “来。”苏晚晴点头，“只要我在这儿，每天都会来。

    老人的眼睛亮了。

    “那我们能帮你做点什么吗？”

    苏晚晴想了想，说：“如果方便的话，可以帮我找些干净的布料，用来包扎伤口。另外，有没有空置的房子？我想办个识字班，教孩子们认字。”

    老人连连点头。

    “有有有！东头有个废弃的仓库，比你现在住的那个大，也结实。我们帮你收拾出来！”

    “谢谢。”苏晚晴笑了。

    那笑容很淡，但在灰黄色的天空下，像一株悄悄绽放的小花。

    识字班是在三天后开起来的。

    苏晚晴用自己带来的投影仪和电子板，做了简单的教学工具。

    第一天，只来了五六个孩子。

    他们怯生生地坐在用木板搭成的“课桌”后，好奇地看着苏晚晴。

    苏晚晴没有急着教他们认字，而是先给他们讲故事。

    关于星星的故事，关于远方的故事，关于“知识可以改变命运”的故事。

    孩子们听得入了迷。

    第二天，来了十几个。

    第三天，三十多个。

    大人们起初只是好奇地围观，后来有些年轻的父母，也悄悄站在门外，跟着学。

    苏晚晴的“学校”，没有正规的课程表。

    她白天义诊，晚上教课。

    教的也不是什么高深的知识，就是最基础的识字、算数，还有一些简单的卫生常识、急救方法。

    但这里的每一个人，都学得很认真。

    因为这是他们从未接触过的世界。

    一个月后，苏晚晴准备离开。

    她在tx-743待的时间，比原计划长了一倍。

    但这里的情况，比她想象的更糟糕。

    离开前，她将剩下的所有药品和物资，都留给了当地的几个老人，并详细交代了用法。

    又将自己整理的简易医疗手册和识字教材，复制了几份，交给识字班学得最好的几个孩子。

    “我不在的时候，你们要带着其他孩子，继续学。”她说。

    孩子们用力点头。

    “苏老师，你还会回来吗？”一个瘦小的女孩小声问。

    苏晚晴蹲下身，摸了摸她的头。

    “如果有机会，我会回来看你们的。”

    她站起身，背起行囊，在所有人的目送下，登上离开的飞船。

    舱门关闭前，她回头看了一眼。

    灰黄色的土地，低矮的棚屋，还有那些站在路边，用力挥手的人们。

    她轻轻挥手，然后转身，走进船舱。

    飞船升空，tx-743在视野中渐渐变小，最终消失。

    苏晚晴翻开笔记本，在新的一页写下：

    “tx-743，停留三十七天。创建临时医疗点一处，识字班一处。培训基础卫生员三人，识字辅导员五人。留下药品及物资若干。后续需跟进：建议向联邦申请基础医疗站和常驻教师”

    她写得很慢，很认真。

    像在记录一段无法重来的旅程。

    第二站，是编号kr-209的矿业星。

    这里的环境比tx-743更恶劣。

    大气中充满有毒粉尘，地表遍布开采后留下的矿坑，像一颗千疮百孔的肿瘤。

    居住在这里的，大多是矿工和他们的家属。

    苏晚晴到来时，正值矿区发生坍塌事故。

    数十名矿工被埋在地下，救援队的人手严重不足，医疗资源更是匮乏。

    苏晚晴放下行囊，直接加入了救援。

    她不是专业的救援人员，但她懂医疗，懂急救。

    在废墟中，她和其他救