第二百一十九章 教授与学生【二合一】
说:

    “当然啦,我不是对你的教程方法有意见,亲爱的弗立维教授。只是我认为,除了教书,我们还要引导孩子们去主动地展现自己、去交更多好的朋友,而不是除了知识以外脑子里空无一物。”

    弗立维教授被他的话气得胡子都快要翘起来了,他尖着嗓子说:

    “谢谢,洛哈特教授。我认为我知道该怎么教好我的学生!”

    “当然,当然,你肯定是很有经验的!”

    洛哈特笑呵呵地安慰炸毛的弗立维教授,拍了拍他的手臂,然后又补充了一句:

    “不过我建议你还是仔细读读我的着作——《与狼人共度周末》。我在书中提到了七种快速有效地提高人际交往能力的方法,以及许多立竿见影的谈话技巧。我相信对伱来说一定是有帮助的。”

    弗立维教授完全不想理他了。

    这位矮个子的教授恶狠狠地把盘子里的苹果派切开,心里无声地怒喷洛哈特,同时还有一点点的幸灾乐祸。

    其实刚才听完洛哈特的疑惑,他就猜到是怎么回事了,倒是很惊讶洛哈特竟然完全没想到,学生对他使用忽略咒甚至是驱逐咒的可能。

    弗立维教授没打算揭穿自己的学生,只想着之后要找维德好好谈谈——怎么能随便对教授用这些咒语呢?

    被发现的话,这可不是违反宵禁那种简单的程度。

    哪怕是洛哈特也不能

    哪怕是洛哈特也哪怕

    一场谈话还没有持续五分钟,弗立维教授就转变了自己的想法。

    维德做得真是对极了。

    他作为教授,还没有自己的学生机敏,实在是不应该。

    弗立维教授悄悄封住自己的听力,早餐才终于变得可口起来。

    洛哈特其实也并不是真的那么蠢,他只是先在脑海里构建了一个书呆子的形象,然后套用这个形象去理解维德的行为。

    但是在同样的“遗忘”发生了十几次、甚至几十次以后,洛哈特自然也明白了其中的缘故。

    ——这个学生并不象他所以为的那样孤僻、乖巧。

    但

    师生地位的差距决定了对方只能偷偷地施展一些小手段,避免引起他的关注,却不能当面拒绝教授提出的合理要求。

    哪怕是救世主,不还要在洛哈特教授的课堂上扮演愚蠢的素食吸血鬼、啃了半颗莴苣?

    洛哈特信心满满地调整了自己的计划,并且还给自己找了一个帮手——

    他的粉红海豚,维多利亚。

    魔法的作用会受到施法者意识的影响,因此魔法宠物们不仅仅是外形上存在差异,同时个体的能力和性格也会受到一定的影响。

    比如狗会十分热情,而猫的好奇心比较强烈,大象的负重能力很强,海豚则长于听力。

    洛哈特捧着自己的小宠物,叮嘱道。

    “好的。”

    维多利亚点了点胖乎乎的脑袋,细声细气地说。

    洛哈特露出了满意的笑容。

    最近的天气开始变得温暖一点了,温度高的时候能有十几度。校园里的积雪都融化了,一些心急的野草已经破开坚硬的泥土,将嫩绿的身体舒展开来。

    学生们越来越多地待在城堡外面,尤其是斯莱特林跟赫奇帕奇,他们总是成群结队的在草地上散步。

    “再不晒晒太阳,我的骨头缝里都要发霉了。”

    维德听到潘西跟达芙妮抱怨,几个女生都待在走廊外面,扬起脸让自己能更充分地接受阳光的照耀。

    当然,在看到其他学院的学生时,斯莱特林是不会这么说的。

    他们总是仿若不经意地描述在休息室就能看到湖底的奇妙景观,夜晚睡梦中浪花拍打的声音,以及偶尔从窗外掠过的巨乌贼的身影。

    。他总是跟几个高年级的斯莱特林学生在一起,高尔有时想凑到他身边,也被无视了。

    课间休息的时候,总有一些学生围坐在草坪上,或者加油呐喊,或者欢呼雀跃,充斥着一种激动人心的氛围。

    而他们中间,往往是一张放大的羊皮纸,或者一张点缀着小装饰物的破网。

    韦斯莱双胞胎最近发明了一系列新游戏——比如宠物攀爬比赛,宠物迷宫赛跑之类的。

    一幅画在羊皮纸上的手绘迷宫地图,被他们卖出了三个银西可的高价;攀爬架最低五个银西可,就这样还供不应求。

    双胞胎还偷偷开设了赌局。他们也知道这是教授们绝不会允许的,因此都偷偷摸摸,甚至还要立下魔法契约。

    一场比赛结束,弗雷德将一小桶铜纳特和少数的银西可倒进自己的钱袋,听着里面叮当作响的硬币,露出满意的笑容。

    一只魔偶嗅嗅从钱袋里探出头,把不小心掉到外面的一

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