他们第一时间进入云溪洋房的临时录音室，将《Nu》和《IN THE END》这两首在亚洲星空音乐节上引爆全场的新歌，进行了精心的录制和后期制作。
歌曲一经在各大音乐平台发布，毫无悬念地空降新歌榜冠亚军，评论区和社交媒体再次被“炸裂”、“神作”等词汇刷屏，热度持续飙升。
然而，在如此鼎盛的人气面前，乐队成员和高雅芝却保持着惊人的冷静。
连续的曝光和高强度的行程，让所有人都感到了一丝疲惫，更重要的是，他们深知“木秀于林，风必摧之”的道理。
一直处于风口浪尖，并非长久之计。
“我们需要沉淀一下了，”江浩在团队会议上提出，“热度太火，容易灼伤自己。是时候让自己‘消失’一阵子了，回学校充充电。”
这个提议得到了大家的一致认同。
恰好，一个现实的问题也摆在了面前——不仅林嘉欣要毕业了，他们几人作为蜀音大的学生，也都需要暂时回归校园，完成各自的学业任务。
江浩（作曲系）、赵磊（现代音乐系吉他专业）、陈曦（音乐表演系-打击乐）、苏沐之（钢琴系）、林嘉欣（表演系）——这支从蜀音大校园里萌芽、成长的乐队，如今已成为母校的骄傲。
为了乐队的训练和巡演，他们几人的出勤率都堪忧。
尤其是林嘉欣，作为表演系的学生，她的大部分时间都贡献给了贝斯和舞台，本专业的课程缺席不少。
如今毕业在即，毕业论文和毕业答辩成了她必须面对的一道关卡。
蜀音大的领导和老师们自然清楚情况。
学校里走出了拾光乐队这样的现象级组合，这本身就是学校一块响亮的金字招牌。
校方私下已经通气，对成员们的学业会“酌情考量”，尤其是即将毕业的林嘉欣，她的毕业答辩会“适当放宽要求”。
但“放宽”不等于“放任”，系主任语重心长地跟林嘉欣的导员交代：
“流程必须要走，场面话必须要说，最起码的准备工作要有。那天关注度肯定低不了，就算我们进行封闭式答辩，也挡不住外界的目光，不能让她，也让学校太难看。”
于是，乐队做出了一个决定：全员暂缓商业活动，低调返回蜀音大，静心学习。
一方面陪伴和支持林嘉欣准备答辩，另一方面也是所有成员借此机会给自己充电，完成各自的课业，让过度发热的公众关注度自然降温。
用赵磊的话说：“天天上热搜，俺爹妈都嫌我晃眼，回去啃啃书本，找找当学生的感觉，踏实一点。”
当拾光乐队的成员们再次集体频繁出现在蜀音大校园时，引起的轰动可想而知。
自从他们搬去云溪洋房后，就鲜少在校园公开露面。
如今，他们竟然像普通学生一样，背着书包，穿梭在教学楼、图书馆和食堂之间，这让全校师生都兴奋不已。
课堂上，他们尽量坐在后排，认真听讲。
江浩回到作曲系的课堂，听着教授分析古典与现代的融合，对他自己的创作有了新的启发；
赵磊在专业课上与老师交流吉他技巧，弥补之前落下的功课；
陈曦在打击乐教室挥汗如雨，将舞台上的狂野稍稍收敛，回归基本功的训练；
苏沐之则沉浸在琴房，指尖流淌出与摇滚乐不同的古典韵律。
但即便如此，他们依然无法避免成为焦点。窃窃私语、手机偷拍时有发生。
蜀音大的领导和安保部门如临大敌，迅速加强了校园巡逻和门禁管理，防止过多的校外粉丝涌入，影响教学秩序。
即便如此，学校门口每天依旧聚集着不少期盼能偶遇偶像的年轻粉丝。
在这段难得的校园时光里，最温馨的画面莫过于苏沐之与林嘉欣。
他们毫不避讳地牵着手一起去上课，成为校园里一道甜蜜的风景线。
在图书馆，苏沐之会安静地陪在林嘉欣身边，帮她查找表演理论相关的文献资料，或者在她烦躁时递上一杯温热的奶茶。
林嘉欣虽然基础薄弱，但也拿出了十二分的努力，她知道，这次答辩不仅仅关乎她个人，也关乎乐队的形象和学校的声誉。
“小沐，这个‘斯坦尼斯拉夫斯基体系’和‘梅斯勒方法’在实际应用中的核心区别，我还是有点模糊……
林嘉欣蹙着眉，指着厚厚的理论书籍。
苏沐之放下手中的乐谱，耐心地用自己的理解，结合音乐表演中的情感投入，帮她一点点梳理。
他虽然不是表演系的学生，但其出色的理解力和共情能力，总能给林嘉欣带来启发。
其他成员也时常聚在一起学习，江浩会帮忙梳理论文逻辑，陈曦则负责活跃气氛，缓解紧张。