【我艹，直播间有真大佬，这题目一变，我感觉已经不会做了，顺便说一句，我是江城六中高二的，上次期中考年级前三十。】

    【我怎么感觉还好呢，反正我都不会（狗头保命）】

    直播间前，沈清漪微微皱眉，她感觉这个出题者有点故意刁难的意思了，这道题连她都不会，那就肯定不是高中阶段的学生能够解答的题目。

    出这样的题目刁难人有什么意思？

    “加入摩擦力之后確实变难了许多，两个守恆量都不再守恆了，但確定最大压缩量的物理条件依然成立，还是当两个木块速度相等时，弹簧压缩量达到最大。”

    陈末思考了一会儿后，开始说道。

    “？”

    沈清漪目光微凝，心头却掀起了惊涛骇浪，“难道他真准备做这道题？”

    “首先，我们设最大压缩量为x_此时a、b的共同速度为v，然后对a、b分別应用动能定理，对木块a来说，摩擦力做负功，弹簧力也做负功，那么我们就能得到式子

    ?μag?s_a?∫0-x__弹dx=1/2av^2?1/2av_0^2，其中s_a是a的位移，f_弹=kx，积分项为1/2kx_2.”

    陈末快速的在草稿纸上列出等式，同时讲解到，“对於木块b，摩擦力做负功，弹簧力做正功，我们同样可以得到等式，?μbg?s_b+∫0-x__弹dx=1/2bv^2?0.”

    “那么木块a和木块b的位移之差，就是弹簧的压缩量，所以有x_s_a?s_b，把上面两个等式相加，消去弹簧的积分项，我们可以得到……”

    “最后再对整个系统应用牛顿第二定律求加速度……我们就能得到，弹簧的压缩量为0.114”