前几天的期中考试，他理综考得一塌糊涂，但凡能多拿几分，他就能排进年级前三百，有望考上大学了。
“回去一定要好好补理综!”
刘卓然暗暗下定决心。
十几分钟后，走回家，在沙发上一躺，刘卓然只感觉浑身筋骨都在舒展，只有这个时候才能让他感觉自己还活著。
“算了，算了，累了一天，先休息半个小时再学习。”
刘卓然心安理得的拿出手机，打开抖音，很快，沙发上就响起了嘿嘿嘿的笑声。
转眼就是一个小时过去。
直到他看到一个直播间標题【从零开始速通理综，day3】，才猛然惊醒。
“现在已经是晚上十点多，马上就要睡觉了，学也学不了多久，还不如再玩会儿，明天多学一会儿就是了。”
这样想著，刘卓然再次心安理得的刷起视频来。
几秒之后，他忽然又被悔恨笼罩，觉得自己不该如此墮落，还是得学习。
所以他又往上翻，回到刚才刷的那个直播间，点了进去，反正自己学也是学，看別人直播学习也是学，说不定还能学到点真东西呢。
“大家不要著急啊，待会儿会给大家半个小时答疑时间的。”
一进入直播间，刘卓然就看到了那个十六七岁的主播说了一句，然后就埋头看起书来。
从背景来看，他直播的地方应该是个大教室。
也不知道是哪个学校的，竟然还允许学生在教室里直播。
刘卓然批判了一句，这才仔细去看主播看的书，竟然是高三化学。
化学正好是他的软肋，但他今年才高一，高三的化学，看不了一点，就在他准备退出时，才发现，这主播哪里是在学习，根本就是在作秀。
十几秒翻一页，这能学会什么？
量子速读吗？
简直不要太夸张。
“这种直播间都能有这么高的人气？”
现在下沉市场的钱还是太好赚了！
刘卓然站在高知分子的立场对著直播间指指点点。
他决定要好好批判一番。
很快，直播间的评论区更是让刘卓然大开眼界，
【有a、b、c、d、e五种短周期主族元素，它们的原子序数依次增大……】
【向2 0.1 l/l feso?溶液中滴加几滴kscn溶液，无明显现象，再滴加少量氯水，溶液变红。但静置一段时间后，发现红色褪去，並產生少量气泡。
1.写出滴加氯水后溶液变红的离子方程式。
2.对“红色褪去並產生气泡”的现象提出你的假设，並设计实验验证你的假设。
3.在製备feso?溶液时，通常会加入少量铁粉和稀硫酸，请解释原因。
4.若用酸性ko?溶液滴定未知浓度的feso?溶液来测定其含量，请指出滴定终点现象，並分析若滴定前滴定管尖嘴有气泡，滴定后气泡消失，会对测定结果產生什么影响（偏高/偏低）？】
“？？”
刘卓然满头雾水，不知道这些人在做什么。
这时，那个看书的少年终於抬起了头。
“昨天有朋友出了几道题，我当时还不会，不过经过一天的学习，后面那道题我已经会了，我现在来给大家讲讲啊。”
【不要讲昨天的，我重新给你出一道题，请看题】
网友们也不是傻子，自然不可能给陈末一天时间去网上查了答案来糊弄他们，他们就要现场出题，看陈末的临场反应，这才能展现陈末真实的水平。
【有a、b、c、d、e五种短周期主族元素，它们的原子序数依次增大。已知：
1 a与b、c、d均能形成电子数相同的分子，其中与c形成的分子为正四面体形。
2 b的简单氢化物与其最高价氧化物对应的水化物能发生化合反应。
3 d的单质在实验室中通常保存在煤油中。
4 e的原子半径是同周期主族元素中最小的。
5由a、c、e三种元素形成的一种化合物，是常见的漂白剂和消毒剂。
1.推断a、b、c、d、e分別是什么元素。
2.写出b的氢化物与其最高价氧化物水化物反应的化学方程式。
3.写出由a、c、e形成的漂白性化合物的电子式，並解释其漂白原理（与次氯酸漂白对比）。
4.设计一个简单实验，验证元素c的最高价氧化物水化物的酸性强於元素a的最高价氧化物水化物的酸性。】
陈末也是来者不拒，看了看题目后，很快就有了思路。
“首先，d单质保存在煤油中，所以d肯定是