“行了，别打岔，说说吧，你现在努力学习是要做什么？”

    “当然，学习本身是一件随时都可以且应该做的事情，但认真到这个程度，通常得是有明确目标的。”

    “尤其你还不是一直认真，而是从学校毕业多年后，今天突然又开始认真。”

    “甚至比学生时代更加认真。”

    “肯定有一个触发事件。”

    平洄：

    “触发事件就是，我想试试当花费足够多的时间，我是不是可以在我没有天赋的方向做出点什么成绩。”

    二老：

    “就这样？”

    “不是受了情伤？”

    平洄：

    “啊，说了半天原来你们又是在担心这个。

    “没有，我依然处于单身状态。”

    二老：

    “也不是跟人赌气？”

    “或者工作受了委屈？”

    平洄：

    “都没有。

    “只是认为自己既然有非常充裕的时间，就不妨更充分地利用时间。”

    二老算是接受了平洄的说法。

    不过在多次应对“为什么变化这么大”问题，且应对得越来越困难后，平洄不断降低了去看望他们的频率。

    改为只在思念时打一通视频电话。