”

    那个清瘦老人打量著李长安，目光在他脸上停了片刻，点了点头，讚嘆道：

    “眼神澄澈，不浊不浑，神完气足，精气內敛。这可不是一般孩子能有的气象。”

    “不愧是叔父的弟子啊！”另一个老人笑道。

    “多大年纪了，不知筑基了没？”

    “我瞧著像是已经筑基了。你们看他站那儿，脚下生根似的，不动不摇，这说明底子好！”

    “叔父在外面找了几十年才找到的弟子，底子能不好？你看看他的眼睛，乾净明亮，现在的小孩子，不是玩心重就是心思杂，这孩子眼里那个透亮啊，一看就是心静的。”

    几个老人你一言我一语，把李长安从头到脚夸了个遍。

    被这么多人围著，你一句我一句地夸，李长安有些不適应。

    本来平静的心湖，像是被丟了一把石子，盪起一圈圈的涟漪，从中涌现出了许多念头。

    这些念头是因他们的夸奖，而生出的反馈。

    这无疑是对自我的一种塑造。

    很多小孩都经歷过这种塑造。

    特別是在逢年过节长辈扎堆的时候。

    而被塑造的小孩，要么便的早熟，会人情世故，要么自我表达受限，会心神焦虑等等。

    李长安以中阴身状態，照见了这个塑造自我的过程。

    他可以直观的看到，各种念头混在一起，如一团乱麻，有羞耻，有不好意思，有高兴，有兴奋，有虚荣……这些念头此起彼伏，衝击著自身意识，要对外界做出回应。

    李长安自然不会接受这种塑造，他赶忙开始镇压这些念头，要让自己变得清净起来。

    而大院门口，一群长辈们夸讚了一番李长安之后，纷纷看向李长安，期待著他的反应。