与此同时，全证第一中学考点的30个考场也在有序进行考试。通过量子通讯终端，我实时了解到：1至6号考场的《全证世界法律与法典》公共课考试中，考生们结合不同专业背景解读法律条文，管理类考生侧重企业合规，经济类考生侧重金融法律应用，LAN系统的“专业适配型监测”功能运行正常；7号考场的《马克思主义政治经济学概论》考生，结合全证世界的“跨时空贸易经济带”实践，分析了价值规律在跨时空经济中的作用；8号考场的《智能民生技术导论》考生，设计了适用于基层社区的智能服务设备方案，技术参数详实；9号考场的《全证世界民生文化概论》考生，围绕跨时空移民的文化适应问题展开论述，案例鲜活。
10号考场的《企业管理实务》面向管理类考生，考生们的答题板上布满了企业战略规划、人力资源管理、跨时空企业运营等方案，一位来自跨时空企业的”在企业决策中的应用；11号考场的《工业控制技术基础》面向电程工业类考生，试卷包含工业控制系统的组成、编程逻辑、故障排查等题型，考生们的答题板上绘制了控制系统原理图、编写了核心控制代码；12号考场的《基层生态治理实务》考生，结合全证世界的“生态保护红线”政策，设计了基层生态治理的具体方案。
13号考场的《民生经济学基础》考生，分析了全证世界基层经济发”的发展思路；14号考场的《全证世界政论教育史》考生，梳理了政论教育在不同历史时期的核心任务，结合跨时空治理实践阐述其演变规律；15号考场的《食品加工工艺》考生，优化了农产品深加工的工艺流程，提升了产品附加值；16号考场的《跨时空生态治理导论》考生，设计了跨时空生态监测与治理的协同方案，强调多时空联动的重要性。
17号考场的《马克思主义发展史》考生，结合全证世界的证权制度建设，阐述了马克思主义的实践价值；18号考场的《民生法律救济理论》考生，围绕跨时空移民的法律救济问题展开分析，提出了“跨时空协同救济”的创新思路；19号考场的《跨时空”的文化交流模式，扩大了交流覆盖面；20号考场的《公共管理基础》考生，分析了全证世界基层公共管理的效率提升路径，强调“服务型政府”建设的重要性。
21号考场的《全证世界文化比较》考生，对比了不同时”的相处原则；22号考场的《马克思主义原着选读》考生，解读了马克思主义关于民生保障的核心观点，结合全证世界的社保体系建设阐述其现实意义；23号考场的《”的混合教学模式，适配不同时空学生的学习需求；24号考场的《基层社会工作实务》考生，结合基层矛盾调解案例，总结了“情理法结合”的调解技巧。
25号考场的《农林”的推广方案，促进农林技术落地；26号考场的《电力系统运维基础》考生，分析了跨时空电力系统的适配性改造方案，确保电力供应稳定；27号考场的《食品营养与安全》考生，围绕老年人、儿童等特殊群体的食品营养需求，设计了针对性的食品方案；28号考场的《金融民生实务》面向经济类、管理类考生，题目围绕基层金融服务、民生信贷、跨时空金融合作”的金融方案，强调金融服务的普惠性。
29号考场的《民生科技数据分析》面向科技类、社会工作大类考生，试卷包含大数据在民生服务、社会治理、跨时空资源配置中的应用等题型，考生们的答题板上布满了数据分析模型、可视化”的分析方案，可有效提升民生服务效率；30号考场的《跨时空法治政论》面向马克思主义大类、法类考生，题目围绕跨时空法治建设、政论引导与法律保障的协同等展开，考生们的答题板上阐述了“法治为基、政论引领”的跨时空治理思路，结合全证世界的法治实践案例，论证了法治与政论的辩证统一。
10:30，距离考试结束仅剩1小时，两大考点的考生大多已完成答题，开始进行检查与修改。跨时空第一中学考点6号考场的《马克思主义政治经济学概论》考生核对经济模型的逻辑关系，14号考场的《跨时空环境治理技术》考生验算技术参数的准确性，全证第一中学考点28号考场的《金融民生实务》考生检查金融方案的可行性，所有考场的LAN系统仍在持续运行，作弊行为智能识别模块未发现任何异常。我与源梦静完成了跨时空第一中学考点的第二轮巡考，终端屏幕上显
11:30，上午考试结束铃声准时响起。各考场的监考员引导考生有序提交答题板，LAN系统自动将答题数据加密上传至链上存证平台，生成唯一的哈希值与考生身份、科目、考场信息绑定，